ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معالم تربوية:>مارك

معالم تربوية: البعد التربوي في أغاني المهد

المصدر: مجلة منار الإسلام
الناشر: الهيئة العامة للشؤون الإسلامية والأوقاف
المؤلف الرئيسي: العمر، إبراهيم الحمدو (مؤلف)
المجلد/العدد: س42, ع497
محكمة: لا
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2016
التاريخ الهجري: 1437
الشهر: مايو
الصفحات: 60 - 61
رقم MD: 1142167
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
مرحلة الطفولة | أغاني المهد | التكوين المعرفي | القيم التربوية | الإمارات العربية المتحدة
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02058nam a2200205 4500
001 1885045
041 |a ara 
044 |b الإمارات 
100 |a العمر، إبراهيم الحمدو  |e مؤلف  |9 146691 
245 |a معالم تربوية:  |b البعد التربوي في أغاني المهد 
260 |b الهيئة العامة للشؤون الإسلامية والأوقاف  |c 2016  |g مايو  |m 1437 
300 |a 60 - 61 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e ناقش المقال بعض المعالم التربوية المرتبطة بأغاني المهد. وأشار إلى أن بيئة الطفل بعد ولادته هي مهده الصغير الذي يؤويه وحضن البيئة الرائعة يتم تكوينه، فيها تتكون عاطفته فيهات ومواهبه وتكون جسمه. وأوضح العبد التربوي في أغاني المهد مبيناً أنه تدل على ثقافة المجتمع وعلى الاهتمام المعرفي لدى الأم. وتطرق إلى أثر مناغاة الطفل على نفسيته مشيراً إلى إن حرمان الطفل من الحنان والعطف والرعاية الكافية هي أصل الأمراض النفسية فكم من طفل انحرف في شبابه نتيجة خطأ تربوي حرمه من الحنان. وأبرز قيم تربوية في أغاني المهد في الإمارات. واختتم المقال بالإشارة إلى الحديث عن أغاني المهد في التراث العربي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a مرحلة الطفولة  |a أغاني المهد  |a التكوين المعرفي  |a القيم التربوية  |a الإمارات العربية المتحدة 
773 |4 الدراسات الإسلامية  |6 Islamic Studies  |c 015  |l 497  |m س42, ع497  |o 1259  |s مجلة منار الإسلام  |t Manar Al Islam Magazine  |v 042 
856 |u 1259-042-497-015.pdf 
930 |d n  |p n  |q n 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 1142167  |d 1142167 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.