| LEADER |
03568nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1885208 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/EDUSOHAG.2021.164345
|
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 612815
|a Mohammad, Ali Alsagheer A.
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a The Impact of Learning Platforms on Fostering Listening Comprehension among Saudi High School Students
|
| 246 |
|
|
|a أثر منصات التعلم على الاستيعاب السمعي لطلاب المدارس الثانوية السعودية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سوهاج - كلية التربية
|c 2021
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 59 - 76
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة استكشاف تأثير استخدام منصات الاستماع التعليمية على مهارة الاستيعاب السمعي لطلاب المدارس الثانوية السعودية. جمعت هذه الدراسة 76 طالباً في الفصل الدراسي الأول من طلاب المدارس الثانوية في مدينة أبها خلال العام الدراسي 2019. وتألفت المجموعة التجريبية من 38 طالباً، استخدموا منصة ELLLO أثناء التدريس، بينما اشتملت المجموعة الضابطة 38 طالباً تم تدريسهم بالطريقة التقليدية. أظهرت نتائج الدراسة وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين متوسط الدرجات لكل من المشاركين في المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة لصالح المشاركين في المجموعة التجريبية؛ مما أكد الأثر الإيجابي لاستخدام منصات الاستماع التعليمية للغة الإنجليزية في تطوير الفهم السمعي لطلاب المدارس الثانوية السعودية.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed at exploring the impact of utilizing listening learning platforms on the listening comprehension skill of Saudi high school students. This study recruited 76 students of the first semester of high school students in Abha City during the academic year 2019. The experimental group consisted of 38 students, who utilized ELLLO platform during their instruction, while the control group comprised 38 students, who were taught in a traditional way in the classroom. Paired t-test revealed that there was a significant difference between mean scores of both the experimental and control group participants favoring the experimental group participants; confirming the positive impact of utilizing the English listening platforms on developing Saudi high school students' listening comprehension.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الثانوي
|a تكنولوجيا التعليم
|a المنصات التعليمية
|a الاستيعاب السمعي
|a الفهم السمعي
|a منصة ELLLO
|a مدينة أبها
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a التعليم القائم على التكنولوجيا
|a المنصات
|a الفهم السمعي
|a المدرسة الثانوية
|b Technology Based Instruction
|b Platforms
|b Listening Comprehension
|b High School
|
| 700 |
|
|
|9 612818
|a Alshehri, Ahmad Atif
|e Co-Author
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 021
|e Journal of Education
|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ
|l 085
|m ج85
|o 0045
|s المجلة التربوية
|v 000
|x 1687-2649
|
| 856 |
|
|
|u 0045-000-085-021.pdf
|n https://edusohag.journals.ekb.eg/article_164345.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1142173
|d 1142173
|
