درجة توظيف وسائل الاتصال التكنولوجية في تحسين الإدارة المدرسية من وجهة نظر المعلمين في مدارس تربية لواء المزار الشمالي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Employing Technological Communication Means to Improve School Management from the Viewpoint of Teachers in the Schools of the Northern Mazar Brigade |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الرباع، دانيا محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الإبراهيم، عدنان بدري رزق (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 88 |
| رقم MD: | 1142334 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
53
| المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة توظيف وسائل الاتصال التكنولوجية في تحسين الإدارة المدرسية من وجهة نظر المعلمين في مدارس تربية لواء المزار الشمالي، ومعرفة إذا كان هناك فروق دالة إحصائيا تعزى لمتغيرات (الجنس، والمؤهل العلمي، والخبرة). ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة لملائمته طبيعة الدراسة وصف خصائص الظاهرة موضع الدراسة، وتكونت عينة الدراسة من معلمي المدارس الثانوية في تربية لواء المزار الشمالي العاملين في القطاع الحكومي. والبالغ عددهم (230) معلما ومعلمة، ولغاية جمع البيانات طورت الباحثة استبانة مكونة من (36) فقرة موزعة على مجالين (الشؤون الإدارية وشؤون الطلبة). توصلت الدراسة إلى أن درجة توظيف وسائل الاتصال التكنولوجية في الإدارة المدرسية في مدارس تربية لواء المزار الشمالي جاءت بدرجة متوسطة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05=) تعزى لأثر الجنس في مجال الشؤون الإدارية وجاءت الفروق لصالح الإناث، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (0.05=) في مجال شؤون الطلبة، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (0.05=) تعزى لأثر المؤهل العلمي في جميع المجالات، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (0.05=) تعزى لأثر سنوات الخبرة في جميع المجالات. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية في الأردن للقيادة التكنولوجية وعلاقتها بمستوى الاتصال الإداري من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: النواجي، لمى يوسف منشور: (2020) -
درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية لسلوك القيادة التحويلية من وجهة نظر المعلمين في مدارس مديرية المزار الشمالي - الأردن
بواسطة: النصيرات، أيمن عرسان فالح منشور: (2024) -
درجة امتلاك مديري المدارس لكفايات تكنولوجيا التعليم وعلاقته بمستوى توظيف المعلمين لتكنولوجيا التعليم من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: بني سعيد، كوثر محمد رشيد منشور: (2021) -
مدى امتلاك أخصائي التربية الخاصة للكفايات والتكنولوجيا المساندة من وجهة نظر أعضاء الهيئتين الإدارية والأخصائية في مراكز التربية الخاصة في محافظة رام الله والبيرة
بواسطة: القطب، مياسة منشور: (2021) -
دور الادارة المدرسية في تفعيل مفهوم المدرسة المجتمعية في مدارس مديرية تربية لواء المزار الشمالي من وجهة نظر مديري المدارس والمعلمين واولياء امور الطلبة واقتراحات للتحسين
بواسطة: درادكة، ابراهيم محمد ابراهيم منشور: (2013)
