ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المشكلات التربوية والسلوكية في...>الوصف

المشكلات التربوية والسلوكية في الوسط المدرسي

المصدر: مجلة العلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة عبدالحميد بن باديس مستغانم
المؤلف الرئيسي: بولقدام، سميرة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع6
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 183 - 198
ISSN: 1112-5411
رقم MD: 1142341
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
علم النفس المعرفي | القضايا التعليمية | الاتجاهات السلوكية | البيئة المدرسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
السلوك الصفي | العملية التربوية والتعليمية | التوجيه والإرشاد المدرسي | السلوك العدواني
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

172

حفظ في:
المستخلص: أصبحت المشكلات التربوية والسلوكية في الوسط المدرسي، تشكل عائقا يجول دون تحقيق المدرسة لأهدافها خاصة من حيث تعطيل سير العملية التعليمية، ما دفعنا للاهتمام بالموضوع، فحالنا التطرق إليه من حيث التعرف على بعض مشكلات التلاميذ في الصف الدراسي والتي يواجهها المعلم في صفه، أيضا تحديد المشكلة بشكل مفصل من حيث أنواع المشكلات السلوكية في الوسط المدرسي، كيفية التعرف عليها، وسوف نعرض أحد أكثر المشكلات السلوكية والتربوية انتشارا في المدارس وهما السلوك العدوان الضغط المدرسي، وما هي أثار هذه المشكلات على التلميذ، ثم تحدثنا باختصار عن دور الأخصائي النفسي المدرسي في علاج الظاهرة .

Nous avons choisi le sujet des problèmes éducatifs et comportementaux, et nous l'avons traité en ce qui concerne l'identification de certains des problèmes des élèves en classe, dont l'enseignant est confronté, en identifiant le problème en détail en fonction de ses causes, comment l'identifier, les types de problèmes de comportement dans l'environnement scolaire et nous allons introduire l'un des problèmes de comportement les plus répandus dans les écoles, ce qui est un comportement agressif, aussi quel est le rôle du psychologue de l'école, et quelles difficultés rencontrées, ainsi que l'identification des tâches de psychologue de l'école dans le traitement de ces problèmes éducatifs et comportementaux, ainsi que les difficultés rencontrées.
ISSN: 1112-5411

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.