ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استقصاء درجة استخدام القرائن ا...>الوصف

استقصاء درجة استخدام القرائن الثقافية في الاستيعاب القرائي في اللغة الإنجليزية لغة أجنبية لطلبة الجامعة وآرائهم نحوها

العنوان بلغة أخرى: An Investigation of the Extent of Using Cultural Clues in EFL Reading Comprehension by Undergraduates and their Opinions towards them
المؤلف الرئيسي: العلي، اسمهان جميل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الجمل، دينا عبدالحميد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2020
موقع: إربد
الصفحات: 1 - 185
رقم MD: 1142342
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
المؤسسات الأكاديمية | الفهم الاستيعابي | اللغة الإنجليزية | الثقافة الطلابية
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
5 الفصل     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

76

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء التأثير المحتمل للقرائن الثقافية على الفهم الاستيعابي لدى طلبة الجامعة في اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية وآرائهم تجاه هذه القرائن. اتبعت الدراسة التصميم قبل التجريبي (أي تصميم مجموعة واحدة في الاختبار القبلي والاختبار البعدي)، حيث تم استخدام أداتين لجمع بيانات البحث؛ وهي: اختبار الفهم الاستيعابي واستبيان الرأي. كان المشاركون ثمانية وثلاثين طالبا جامعيا في جامعة آل البيت تطوعوا للمشاركة في هذه الدراسة. طلب منهم قراءة سبع نصوص استيعاب، كل منها بنسختين: النسخة الأصلية والنسخة التي تم تأصيلها. النصوص مأخوذة من الكتاب الذي يتم تدريسه في جامعة آل البيت. ثم طلب منهم الإجابة على أنواع مختلفة من الأسئلة التي تهدف إلى قياس الفهم الاستيعابي الحرفي والاستنتاجي والتقييمي لنسختين من كل نص. أظهرت نتائج الدراسة أن المعرفة الثقافية أثرت بشكل إيجابي على مستوى الاستيعاب الحرفي والاستنتاجي والتقييمي. أظهر المشاركون آراء إيجابية تجاه تأصيل النص. ومن هنا أوصت الباحثة بضرورة أن تشتمل الكتب المدرسية على الجوانب الثقافية ذات الصلة بثقافة الطلاب.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.