ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج إرشادي مقترح لخفض السلو...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

برنامج إرشادي مقترح لخفض السلوك الاعتمادي لدى طلاب المرحلة الإعدادية في محافظة البصرة

العنوان بلغة أخرى: A proposed Guiding Program to reduce Dependent Behavior for Middle School Students in Basrah Governorate
المصدر: الخليج العربي
الناشر: جامعة البصرة - مركز دراسات البصرة والخليج العربي
المؤلف الرئيسي: العلي، سلمان فياض داود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Ali, Salman Faiydh Dawood
مؤلفين آخرين: الحمدون، شذى عبداللطيف مجيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج48, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 417 - 436
ISSN: 1012-6384
رقم MD: 1142528
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
الإرشاد التربوي | علم النفس التربوى | السلوكيات التربوية | طلبة المرحلة الإعدادية | البصرة | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج إرشادي | أسلوب التشكيل | طلاب المرحلة الإعدادية | Guiding Programme | Shaping Style | Secondary of Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى بناء برنامج إرشادي مقترح باستعمال أسلوب التشكيل لخفض السلوك الاعتمادي لدى طلاب المرحلة الإعدادية، وتحقيقا لهدف البحث تم تطبيق مقياس السلوك الاعتمادي والذي تم التحقق من خصائصه السيكو مترية من خلال إيجاد الصدق والثبات على عينة مكونة من (300) طالب اختيرت بطريقة عشوائية من مدارس مركز محافظة البصرة، ووفقا لنتائج المقياس تم بناء البرنامج الإرشادي، إذ عدت كل مجموعة من الفقرات بمثابة مشكلة لا بد لها من جلسة إرشادية، وحولت إلى موضوعات للجلسات الإرشادية من أجل إيجاد الحلول المناسبة لها بواسطة النشاطات الخاصة بالموضوعات.

The present research aimed at building a suggested counseling programme by using the shaping style so as to reduce the dependency behavior at the secondary stage students. To attain that aim, the researcher used the scale of dependent behavior. The scales psychometric features, its validity and accuracy have been tested by applying it to a sample of (300) students. The students have been chosen randomly from many secondary schools in the center of Basra. The guiding programme has been constructed according to the resulted obtaining from the dependent behavior scale. Each group item represents a problem that needs a guiding session. The items are transmitted throughout the sessions and to find out the appropriate solutions with related special activities.
ISSN: 1012-6384

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.