ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مقاربة نظرية حول الإنفاق العام...>الوصف

مقاربة نظرية حول الإنفاق العام على التعليم ورأس المال البشري حسب نموذج النمو الداخلي

المصدر: مجلة الدراسات الاقتصادية المعمقة
الناشر: جامعة عبدالحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير
المؤلف الرئيسي: يخلف، عبد الله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: نصر الدين، عشوي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: جانفي
الصفحات: 233 - 266
ISSN: 2507-7597
رقم MD: 1142815
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
القطاع التعليمي | المالية العامة | الإنفاق العام | الاستثمار التعليمي | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
رأس المال البشري | الاستثمار في التعليم | النمو الاقتصادي الداخلي | Human Capital | Investment in Education | Endogenous Economic Growth
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

46

حفظ في:
المستخلص: إن الاستثمار في الرأسمال البشري يعتبر من أهم العوامل للنمو والتنمية تماما كأهمية النفقات المولدة (المنتجة) لرأسمال العيني كالآلات والتجهيزات والموارد الطبيعية، فقياس رأسمال العيني كان منذ أمد بعيد موضوع اهتمام الإحصائيين على عكس الرأسمال البشري، لكن في الآونة الأخيرة اتجه هذا الاهتمام نحو هذا الأخير. سنحاول من خلال هذا المقال تحليل نظريات الخاصة بالاستثمار في الرأس المال البشري حسب النماذج النمو الداخلي والتي تهدف لتفسير النمو الاقتصادي انطلاقا من عمليات وقرارات الاقتصاد الجزئي. حيث ظهرت كبديل وإجابة على نماذج النمو خارجي، وبوجه الخصوص نموذج سولو حيث يؤكد هذا الأخير أن النمو الاقتصادي يعتمد على التقدم التقني ولكنه لم يوضح مصدر هذا التقدم. كما سنحاول إبراز حجم النفقات العمومية التي توليها الجزائر لقطاع التعليم من خلال تحليل بعض إحصائيات التقرير الوطني للتنمية البشرية خلال الفترة 2013/ 2015.

Investment in human capital is one of the most important factors in growth and development, such as the amount of capital expenditure generated by physical capital, such as machinery, equipment and natural resources. The measurement of physical capital has long been a topic of interest to statisticians in relation to human capital. But recently, attention has shifted to the latter. In this article, we will attempt to analyze the theories of investing in human capital through endogenous growth models, which explain economic growth based on microeconomic processes and decisions. They have emerged as alternatives and responses to external growth models, in particular the Solow model which emphasizes that economic growth depends on technical progress but does not explain the source of this progress. We will also try to highlight the volume of public expenditure that Algeria invested in the education sector through statistics of the National Report on Human Development during the period 2013-2015.
ISSN: 2507-7597

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.