ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المنظمة المتعلمة كمدخل لتحقيق...>الوصف

المنظمة المتعلمة كمدخل لتحقيق الأداء الوظيفي المتميز: حالة دراسية جامعة المنوفية من وجهة نظر الموظفين فيها

العنوان بلغة أخرى: Learning Organization as Methods to Achieve the Performance: Case Study at Manofia University from the Viewpoint of its Employees
المصدر: مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإدارية والاقتصادية
الناشر: جامعة القدس المفتوحة
المؤلف الرئيسي: زيادة، رانية محمد محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Zeyada, Rania Mohamed Mahmoud
المجلد/العدد: مج6, ع15
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: حزيران
الصفحات: 68 - 86
DOI: 10.33977/1760-006-015-005
ISSN: 2313-7592
رقم MD: 1143023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
المنظمات | الموظفين | المنظمة المتعلمة | الأداء الوظيفي المتميز | مؤسسات التعليم العالي | جامعة المنوفية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المنظمة المتعلمة | مقياس المنظمة المتعلمة | الأداء الوظيفي المتميز | The Learning Organization | The Scale of the Learning Organization | Outstanding Career Performance
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

226

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى توافر أبعاد المنظمة المتعلمة بجامعة المنوفية من وجهة نظر العاملين فيها، ومدى الاهتمام بتحقيق الأداء الوظيفي المتميز، وتكونت عينة الدراسة من 349 مفردة، واعتمدت الإحصاء الوصفي لوصف تصورات المبحوثين عن منظمتهم كمنظمة متعلمة، واستخدمت الدراسة مجموعة من الأساليب الإحصائية أبرزها معامل الارتباط بيرسون وتحليل التباين أحادي، ومن نتائج البحث: أن أبعاد المنظمة المتعلمة حصلت على درجة ضعيفة في التطبيق لذلك أوصت الدراسة إلى تبني مفهوم المنظمة المتعلمة للعاملين بها مع تمكين الأفراد نحو رؤية مشتركة وإنشاء نظم المعرفة والتعلم.

The study aimed to identify the availability of the dimensions of the Learning Organization at the University of Manofia from the viewpoint of its employees and the extent of interest in achieving outstanding functional performance. The sample of the study consisted of 349 individuals and adopted the descriptive censuses to describe the perceptions of the researchers about their organization as a Learning Organization. The study used a range of statistical methods, most notably Pearson correlation coefficient and ANOVA analysis. One of the results of the research: The dimensions of the Learning Organization got a weak degree in application, so the study recommended adopting the concept of the Learning Organization for its employees while empowering individuals towards a common vision and the establishment of knowledge and learning systems.
ISSN: 2313-7592

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.