ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية أنموذج التعلم البنائي ف...>الوصف

فاعلية أنموذج التعلم البنائي في تحصيل بعض المعارف المتعلقة بالمهارات الحركية في الجمباز لدى طلبة كلية التربية الرياضية واتجاهاتهم نحوها

المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: أبو الكشك، محمد علي الأحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abo Alkeshek, Mohammd Ali Ahmad
المجلد/العدد: ع 29, ج 1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2009
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 197 - 223
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 114314
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
لاعبو الجمباز | التعليم الجامعي | طلاب كليات التربية الرياضية | الجمباز | المهارات الرياضية | التحصيل الدراسي | التعلم | اتجاهات الطلاب | تدريس التربية البدنية | طرق التدريس | الأهداف التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

36

حفظ في:
المستخلص: توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط تحصيل طلاب المجموعة التجريبية (الذين يتعلمون بأنموذج التعلم البنائي)، ومتوسط تحصيل طلاب المجموعة الضابطة (الذين يتعلمون بالطريقة الاعتيادية) لمساق الجمباز لصالح المجموعة التجريبية. 2- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في تنمية الاتجاه نحو مساق الجمباز لطلاب كلية التربية الرياضية بجامعة اليرموك بين متوسط تقديرات طلبة المجموعة التجريبية (الذين يتعلمون بأنموذج التعلم البنائى)، ومتوسط تقديرات طلبة المجموعة الضابطة (الذين يتعلمون الطريقة الاعتيادية) ولصالح المجموعة التجريبية.
ISSN: 2682-3950

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.