ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>تكنولوجيا التعليم والوسائل الم...>الوصف

تكنولوجيا التعليم والوسائل المعينة للتدريس ودورها في تطوير الأداء الأكاديمي لمعلمي المستقبل: كلية التربية - جامعة مصراتة

المصدر: المؤتمر العلمي الأول لكلية التربية جامعة سرت: استشراف مستقبل كليات التربية في الجامعات الليبية في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة
الناشر: جامعة سرت - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: المشهدانى، وجدة عواد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحياني، عاصم محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج2
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2019
مكان انعقاد المؤتمر: سرت
رقم المؤتمر: 1
الهيئة المسؤولة: جامعة سرت - كلية التربية
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 855 - 877
رقم MD: 1143180
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
إعداد المعلمين | معلم المستقبل | الأداء الأكاديمي | تكنولوجيا التعليم | كلية التربية | جامعة مصراتة
كلمات المؤلف المفتاحية:
Technology | Education | Curriculum | Misurata
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

46

حفظ في:
المستخلص: إن توظيف التقنية في خدمة التعليم بالرغم من تواجدها كفكره في أذهان التدريسيين، لم توظف بالدرجة الكافية في المناهج وهذا ما دفع الباحثان إلى محاولة دراسة واقع توظيف التقنية في خدمة التعليم، وهو الأمر الذي يمثل حاجة ملحة لإجراء دراسات وبحوث عديدة في هذا المجال. ولاحظ الباحثان من خلال خبرتهما العملية في مجال التدريس وبحكم طبيعة عملهم، أن هناك قصور كبير في استخدام مستحدثات تكنولوجيا التعليم في التدريس، حيث لازالت سيطرة الأساليب التقليدية، تطغى على استخدام تقنيات التعليم ملخص تكنولوجيا التعليم. وهدفت الدراسة إلى: - التعرف على تكنولوجيا التعليم المتوفرة في كلية التربية جامعة مصراته. - معرفة مدى تطبيق تكنولوجيا التعليم من قبل التدريسيين في عملهم اليومي. ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة أنه لا توجد تكنولوجيا تعليمية في اغلب الأقسام في كلية التربية تساعد إعداد معلم المستقبل وأكثر التدريسيين يعتمدون على التعليم التقليدي الذي يخلو من تكنولوجيا التعليم.

The use of technology in education was not sufficiently employed in the curriculum. This led researchers to try to study the reality of the use of technology in the service of education, which is an urgent need to conduct many studies and research in this area. The researchers noted through their practical experience in the field of teaching and because of the nature of their work, that there is a significant deficiency in the use of innovations of educational technology in teaching, where the dominance of traditional methods, still dominate the use of teaching techniques The study aimed to: - Identify the educational technology available in the Faculty of Education - University of Misurata. - Know the extent of the application of educational technology by teachers in their daily work. One of the most important findings of the study is that there is no specific technology in most sections in The faculty of Education helps prepare the future teacher and most teachers rely on traditional education that is devoid of instructional technology.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.