| LEADER |
03214nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1886688 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|a صالح، عبدالله محمد محمد
|g Salih, Abd Allah Mohammed Mohammed
|e مؤلف
|9 613328
|
| 245 |
|
|
|a تدريس قواعد اللغة العربية تدريسا وظيفيا
|
| 260 |
|
|
|b جامعة دنقلا - كلية الاقتصاد والعلوم الإدارية
|c 2015
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 269 - 284
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تتناول هذه الورقة إمكانية طريقة تدريس قواعد اللغة وظيفيا لقواعد اللغة التي لا غنى عنها في الاستعمال اللغوي الصحيح فهما وإفهاما (فهم المسموع وفهم المقـروء والتعبير الشفوي والتعبير الكتابي)، وهي: 1. القواعد الشائعة لتركيب الكلمة (الصرف): المتمثلة في قواعد صياغة الأفعال والفعل المبني للمجهول. قواعد التذكير والتأنيث والتثنية والجمع في الأسماء والصفات والضمائر والاسم الموصول واسم الإشارة. قواعد صياغة اسم الفاعل واسم المفعول. قواعد صياغة اسم المكان واسم الآلة. قواعد صياغة المصدر القياسي. 2. القواعد الشائعة لتركيب الجملة والمتمثلة في تراكيب الجمل الإخبارية والجمل الاستفهامية واستعمالها وجمل التعجب وجمل الشرط والنداء والنفي والعدد والمعدود. 3. القواعد الصوتية. 4. قواعد الكتابة والإملاء.
|
| 520 |
|
|
|b This paper investigates the possibility of teaching the functions of the Arabic language which are essentially used for reducing accurate, audible language written and spoken. 1. The common grammar rules for constructing the word (morphology) which are represented in the formation of different tenses and the passive voice forms. Also, the rules of gender, doubling and plurality in nouns, adjectives, pronouns and demonstratives. Beside, the rules of forming subject and object nouns and the adverbials of place and time together with the formation of nouns of tools and the standard infinitive and gerund. 2. The common grammatical rules for the formation of a sentence which are represented in declarative and interrogative sentences and how they are used. Also, the exclamation and conditional sentences and the negative sentences together with the rules of numbers and the countable nouns. 3. The rules of phonetics and phonology. 4. The rules of spelling and dictation.
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a طرق التدريس
|a اللغة العربية
|a قواعد النحوية
|a السودان
|
| 773 |
|
|
|c 011
|e Journal of Economic and Social Studies
|l 001
|m ع1
|o 2268
|s مجلة الدراسات الاقتصادية والاجتماعية
|v 000
|x 1858-7119
|
| 856 |
|
|
|u 2268-000-001-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1143469
|d 1143469
|
