الكفاءة التواصلية في الإدارة المدرسية في ضوء آراء أساتذة التعليم الثانوي: مقاربة تحليلية في ضوء نظرية الاتصال
| العنوان بلغة أخرى: |
Communicative Competence in School Administration in the Light of Secondary School Teachers Views: An Analytical Approach in Light of Communication Theory |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم النفسية والتربوية |
| الناشر: | جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية |
| المؤلف الرئيسي: | بروال، مختار (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Berouel, Mokhtar |
| المجلد/العدد: | مج1, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 109 - 138 |
| DOI: |
10.54001/2258-001-001-006 |
| ISSN: |
2437-1173 |
| رقم MD: | 1143563 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04310nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1886800 | ||
| 024 | |3 10.54001/2258-001-001-006 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a بروال، مختار |g Berouel, Mokhtar |e مؤلف |9 450323 | ||
| 245 | |a الكفاءة التواصلية في الإدارة المدرسية في ضوء آراء أساتذة التعليم الثانوي: |b مقاربة تحليلية في ضوء نظرية الاتصال | ||
| 246 | |a Communicative Competence in School Administration in the Light of Secondary School Teachers Views: |b An Analytical Approach in Light of Communication Theory | ||
| 260 | |b جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية |c 2015 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 109 - 138 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يندرج هذا البحث ضمن الدراسات الوصفية الاستكشافية القائمة على وصف الظاهرة، وإبراز عناصرها، ولفت النظر إلى أبعادها. وتتلخص إشكاليته في البحث عن الإجابة على سؤال رئيس مفاده: هل استوفت الإدارة المدرسية شروط كفاءتها التواصلية على مستوى (المرسل-الرسالة-المتلقي)؟ وتم معالجة هذه الإشكالية وفقا للإجراءات والخطوات التي يستدعيها ويفترضها المنهج الوصفي من خلال دراسة ميدانية تمت على مرحلتين: مرحلة استطلاعية، وأخرى أساسية أين تم تطبيق الدراسة الأساسية في ضوء نتائج الدراسة الاستطلاعية-على عينة قوامها 81 فردا، بعد أن أنجز الباحث استمارة تقييم الكفاءة التواصلية في الإدارة المدرسية" كأداة مناسبة لجمع بيانات موضوع الدراسة. ومن خلال المعالجة الإحصائية التي استعمل فيها الباحث البرنامج الإحصائي SPSS تم تحليل بيانات هذه الدراسة. وقد خلصت الدراسة وفقا لتساؤلاتها إلى جملة من النتائج، أهمها ما أظهرته نتائج السؤال الرئيس باستيفاء الإدارة المدرسية لشروط كفاءتها التواصلية بدرجة متوسطة. | ||
| 520 | |b This research can be included within the exploratory descriptive studies based on the description of the phenomenon, and to highlight its elements, and draw attention to its dimensions. The main problem of this research is to answer the main question: Is the school administration met the conditions of communicative competence at the level of (sender- the message -receiver)?. The problem was dealt with in accordance with the procedures and steps that are required and assumed by the descriptive approach through a field study comprised two stages: exploratory stage and a basic stage, where the basic study was applied - in the light of the study results - on a sample of 81 individuals. After having accomplished "the evaluation of communicative competence in school management form" by the researcher as a suitable tool for data collection. Through statistical treatment in which the researcher used SPSS statistical program for the analysis of the data study which concluded, according to its questions to a number of the results, the most important of them what is proved by the results of the main question by the fulfillment of the school administration to the terms of communicative competence moderately. | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a المؤسسات التعليمية |a التعليم الثانوي |a الوظائف الإدارية |a الإدارة الحديثة | ||
| 773 | |4 علم النفس |4 التربية والتعليم |6 Psychology, Applied |6 Education & Educational Research |c 006 |e Journal of Psychological and Educational Sciences |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-nafsiyaẗ wa al-tarbawiyaẗ |l 001 |m مج1, ع1 |o 2258 |s مجلة العلوم النفسية والتربوية |v 001 |x 2437-1173 | ||
| 856 | |u 2258-001-001-006.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1143563 |d 1143563 | ||
عناصر مشابهة
-
الكفاءة التواصلية في الإدارة المدرسية: بحث في المعايير والمؤشرات
بواسطة: بروال، مختار منشور: (2017) -
التواصل البيداغوجي ومتغيراته: مقاربة تحليلية في ضوء نظريات الإعلام واللسانيات
بواسطة: بروال، مختار منشور: (2015) -
إشكالية تفعيل التواصل اللغوي في المدرسة الجزائرية: نحو مقاربة وظيفية في ضوء نظرية الاتصال
بواسطة: بن حسين، نسيمة منشور: (2021) -
إستراتيجية تدريسية مقترحة في ضوء النظرية التواصلية لتنمية مكونات التميز وبيان أثرها على التحصيل الدراسي والاتجاهات نحو الرياضيات لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: القحطاني، عثمان علي منشور: (2015) -
واقع تطبيق مديرات مدارس المرحلة الثانوية في تبوك لمبادئ العلاقات الإنسانية من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: الجهني، جوهرة بنت سعد منشور: (2022)
