التعليم الإلكتروني: الإيجابيات والسلبيات
| العنوان بلغة أخرى: |
The E-Learning: The Positives and Negatives |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات وأبحاث |
| الناشر: | جامعة الجلفة |
| المؤلف الرئيسي: | حواس، فتيحة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Houas, Fathia |
| المجلد/العدد: | مج13, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | جانفي |
| الصفحات: | 889 - 900 |
| DOI: |
10.35157/0578-013-001-068 |
| ISSN: |
1112-9751 |
| رقم MD: | 1143824 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعليم الإلكتروني | التعليم عن بعد | الطلاب | الحاسوب | الجامعة الجزائرية | Electronic Learning | Distance Education | Students | Computer | Algerian University
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
681
| المستخلص: |
يعتبر التعليم الإلكتروني نظام حديث للتعليم باستخدام وسائل الاتصال الحديثة وشبكة الأنترنت والوسائط المتعددة، وتركز إيجابياته في الغالب على إيصال المعلومة بأقصر وقت وأقل جهد وأكبر فائدة. لكن الرغم من أن التعلم الإلكتروني قد يبدو كأداة تعليمية متاحة لأي شخص إلا أنه في الواقع ليس لكل الأشخاص في الجزائر يتمتعون بإمكانية وصول مستقرة للإنترنت وأجهزة كمبيوتر قوية بما يكفي لدعم البث عبر الإنترنت، كما أن بعضهم يجد صعوبة في إتقان جميع أحدث التقنيات. جاءت هذه الدراسة لتلقي الضوء على مفهوم التعليم الإلكتروني، وتبيان إيجابياته وسلبياته. ومدى استفادة الجزائر من هذا النوع من التعليم. E- learning is a modern system of education using modern communication, the Internet and multimedia, and its benefits are mostly focused on communicating information with the shortest time, minimum effort and greatest benefit. However, although e-learning may seem like an educational tool available to anyone, not everyone in Algeria has stable access to the Internet and computers that are strong enough to support Internet broadcasting. Some also find it difficult to master all the latest technologies. The study came to highlight the concept of e-learning and to explain its positive and negative aspects. The extent of Alger’s use of this type of education |
|---|---|
| ISSN: |
1112-9751 |
عناصر مشابهة
-
تقييم التعليم عن بعد والتعليم بالتناوب لمواجهة جائحة كورونا بالمملكة المغربية خلال العامين 2020-2021 م.: الإيجابيات، السلبيات
بواسطة: أشندير، محمد منشور: (2022) -
واقع التعليم عن بعد بجامعة قسنطينة 2: اللغة الفرنسية أنموذجا
بواسطة: بلال، جغري منشور: (2020) -
تأثير استخدام التعلم عن بعد على مهاره تنفيذ درس التربية الرياضية للطالب المعلم بكلية التربية الرياضية جامعة بنها
بواسطة: أحمد، محسن حسيب السيد منشور: (2022) -
واقع ممارسات معلمي الرياضيات عن بعد لتلبية احتياجات الطلبة الموهوبين: اكتشاف "Praxeology"
بواسطة: المطيري، بندر بن مرزوق فرح منشور: (2021) -
التعليم عن بعد آلية لضمان جودة العملية التعليمية في الجامعات الجزائرية
بواسطة: لالوش، سميرة منشور: (2021)
