العنوان بلغة أخرى: |
Build an Achievement Test to Measure the Problem of Underdevelopment School in Mathematics |
---|---|
المصدر: | مجلة العلوم النفسية والتربوية |
الناشر: | جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية |
المؤلف الرئيسي: | باللموشي، عبدالرزاق (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bellamouchi, Abderrazak |
المجلد/العدد: | مج3, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2017
|
الشهر: | جوان |
الصفحات: | 156 - 169 |
DOI: |
10.54001/2258-003-002-007 |
ISSN: |
2437-1173 |
رقم MD: | 1143886 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
اختبار | التأخر الدراسي | الرياضيات | Test | Underdevelopment School | Mathematics
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02835nam a2200253 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1887027 | ||
024 | |3 10.54001/2258-003-002-007 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b الجزائر | ||
100 | |a باللموشي، عبدالرزاق |g Bellamouchi, Abderrazak |e مؤلف |9 186270 | ||
245 | |a بناء اختبار تحصيلي لقياس مشكلة التأخر الدراسي: |b الرياضيات نموذجا | ||
246 | |a Build an Achievement Test to Measure the Problem of Underdevelopment School in Mathematics | ||
260 | |b جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية |c 2017 |g جوان | ||
300 | |a 156 - 169 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a على اعتبار أن التشخيص السليم هو الخطوة الصحيحة للعلاج ارتأينا أن نقوم ببناء اختبار تحصيلي لقياس مشكلة التأخر الدراسي في مادة الرياضيات، حيث يتكون هذا الاختبار من (20) سؤال في هذه المادة، أخذت من الكفاءات القاعدية للتلميذ في التعليم المتوسط، يحتوي كل سؤال على ثلاث إجابات يختار التلميذ إجابة واحدة، على أن لا تتجاوز مدة الإجابة على كل الأسئلة (30) دقيقة. قمنا بحساب الخصائص السيكومترية، كما تم عرضه مجموعة من المحكمين الأكفاء الذين أبدو موافقتهم مع بعض الملاحظات التي أخذناها بعين الاعتبار. | ||
520 | |b Proceeding from the idea of "proper diagnosis is the basis of treatment," we have built an achievement test to measure the problem of underdevelopment school in mathematics, consists of 20 questions taken from the basal competencies average education, every question contains three alternatives to choose pupil one answer, that does not exceed two full answer questions (30) minutes. This we have acquired a high proportion of validity and reliability and sincerity of arbitrators acceptable. | ||
653 | |a الاختبارات التحصيلية |a التأخر الدراسي |a المواد الدراسية |a مادة الرياضيات | ||
692 | |a اختبار |a التأخر الدراسي |a الرياضيات |b Test |b Underdevelopment School |b Mathematics | ||
773 | |4 علم النفس |4 التربية والتعليم |6 Psychology, Applied |6 Education & Educational Research |c 007 |e Journal of Psychological and Educational Sciences |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-nafsiyaẗ wa al-tarbawiyaẗ |l 002 |m مج3, ع2 |o 2258 |s مجلة العلوم النفسية والتربوية |v 003 |x 2437-1173 | ||
856 | |u 2258-003-002-007.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1143886 |d 1143886 |