| LEADER |
03499nam a22002537a 4500 |
| 001 |
0035481 |
| 024 |
|
|
|3 10.71219/0139-023-002-013
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|9 266016
|a عبداللطيف، آذار عباس
|e مؤلف
|g Abdel Latif, Azaar Abbas
|
| 110 |
|
|
|9 4322
|a هيئة التحرير
|e عارض
|g Editorial Board
|
| 245 |
|
|
|a العلاقة بين الدعم الاجتماعي وحالة الخجل لدى الذكور المعوقين حركيا
|
| 260 |
|
|
|b جامعة دمشق
|c 2007
|g
|
| 300 |
|
|
|a 415 - 465
|
| 336 |
|
|
|a عروض رسائل
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى دراسة العلاقة ببن الدعم الاجتماعي المقدم من عدة مصادر / الأسرة، الأصدقاء، المجتمع/ والخجل لدى الذكور المعوقين حركيا. وقد أجريت الدراسة في محافظة دمشق. تألفت عينة الدراسة من (185) معوقا حركيا. وبعد تحديد المشكلة ومسوغاتها قام الباحث بإعداد أدوات البحث وهي: اختبار الدعم الاجتماعي لدى المعوقين حركيا، واختبار حالة الخجل لدى المعوقين حركيا، وذلك بعد الاطلاع على الأدبيات في التربية الخاصة وعلم النفس والتربية وعلم الاجتماع، فضلا عن عدد من الاختبارات ذات الصلة الدراسة. ومن ثم قام الباحث بحساب صدق الأدوات وثباتها وفق الطرائق العلمية المتبعة بمنهج البحث وذلك بعرضها على عدد من المحكمين المختصين في التربية وعلم النفس والاجتماع واتباع الطرائق الإحصائية المناسبة لفرضيات الدراسة. وقد أشارت أهم النتائج إلى وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين الدعم الاجتماعي وحالة الخجل لدى الذكور المعوقين حركيا وفق تأثير متغيرات الدراسة: العمر، طبيعة الإعاقة، المستوى التعليمي للمعوق حركيا. وأشارت النتائج أيضا إلى أن حالة الخجل لدى الذكور المعوقين حركيا الذين يعانون من حالات البتر أعلى مما هي عليه لدى باقي أفراد العينة.
|
| 555 |
|
|
|a 699575
|
| 653 |
|
|
|a الخجل
|a الدعم الاجتماعي
|a الخدمة الاجتماعية
|a علم النفس الاجتماعي
|a علم النفس التربوي
|a الصحة النفسية
|a المعوقون
|a التكيف الاجتماعي
|a التربية الخاصة
|a ذوي الاحتياجات الخاصة
|a الاباء والابناء
|a عرض وتحليل الرسائل الجامعية
|a الإعاقة الحركية
|a جامعة دمشق
|a سوريا
|
| 700 |
|
|
|9 65824
|a أبو فخر، غسان عبدالحي
|e مشرف
|g Abu Fakher, Ghassn
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 013
|e Damascus University Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ Dimašq li-l-ʻulūm wa-al-tarbawiyyaẗ
|l 002
|m س 23 , ع 2
|o 0139
|s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
|v 023
|x 2789-6390
|
| 856 |
|
|
|u 0139-023-002-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 11439
|d 11439
|
