ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التوجه الزمني لدى طلبة الجامعا...>مارك

التوجه الزمني لدى طلبة الجامعات الفلسطينية في محافظة طولكرم

العنوان بلغة أخرى: The Time Orientation among of Palestinian University Students in Tulkarem Governorate
المصدر: مجلة العلوم النفسية والتربوية
الناشر: جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية
المؤلف الرئيسي: بركات، زياد أمين سعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Barakat, Ziad Amen
المجلد/العدد: مج5, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 12 - 33
DOI: 10.54001/2258-005-002-001
ISSN: 2437-1173
رقم MD: 1144213
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التوجه الزمني | التعليم العالي | الجامعات الفلسطينية | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
توجه زمني | ماضي | حاضر | مستقبل | Time Orientation | Past | Present | Future
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04234nam a2200253 4500
001 1887408
024 |3 10.54001/2258-005-002-001 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a بركات، زياد أمين سعيد  |g Barakat, Ziad Amen  |e مؤلف  |9 188936 
245 |a التوجه الزمني لدى طلبة الجامعات الفلسطينية في محافظة طولكرم 
246 |a The Time Orientation among of Palestinian University Students in Tulkarem Governorate 
260 |b جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية  |c 2019 
300 |a 12 - 33 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى التوجه الزمني لدى طلبة الجامعات الفلسطينية في محافظة طولكرم في ضوء متغيرات: الجنس، والمستوى التحصيلي والجامعة، والتخصص، وتكونت عينة الدراسة من (423) طالباً وطالباً، اختيروا بطريقة العينة العشوائية الطبقية بنسبة (5%) من المجتمع تبعاً إلى متغيري الجنس والجامعة. أظهرت النتائج أن تقديرات أفراد الدراسة لمستوى التوجه الزمني الكلي كان متوسطاً، كما كانت هذه التقديرات متوسطة على التوجه الزمني الماضي والحاضر بينما كانت مرتفعة على التوجه الزمني المستقبلي ومن جهة أخرى، أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات تقديرات أفراد الدراسة لمستوى التوجه الزمني الكلي والمجالات الفرعية: الماضي والحاضر والمستقبل تبعاً إلى المتغيرات: الجنس، والتحصيل، والجامعة، والتخصص. وفي ضوء هذه النتائج ومناقشتها تم اقتراح عدة توصيات أهمها: حث الباحثين على إجراء دراسات مماثلة على مجتمعات وعينات أخرى مختلفة، وإجراء دراسات مرتبطة بالتوجه الزمني في علاقته بمتغيرات نفسية تربوية مختلفة. 
520 |b The study aimed to identify the level of time orientation among Palestinian university students in Tulkarem governorate in light of variables: Gender, achievement level, university and specialization. The study sample consisted of (423) male and female students who were selected in the random stratified sample by (5%) of the society according to the sex and the university variables. The results showed that the members' estimates of the total time trend level were average, and these estimates were moderate to the past and present time, while high on the future time trend. On the other hand, the results showed that there were no statistically differences significant between the average of the Study members estimates of the total time trend and the subfields: past, present and future according to variables: gender, achievement, university and specialization. In light of these findings and their discussion, several recommendations have been proposed. The most important recommendations are: to urge researchers to conduct similar studies on different communities and samples, and to conduct time-related studies in relation to different psychological educational variables. 
653 |a التوجه الزمني  |a التعليم العالي  |a الجامعات الفلسطينية  |a طلبة الجامعات 
692 |a توجه زمني  |a ماضي  |a حاضر  |a مستقبل  |b Time Orientation  |b Past  |b Present  |b Future 
773 |4 علم النفس  |4 التربية والتعليم  |6 Psychology, Applied  |6 Education & Educational Research  |c 001  |e Journal of Psychological and Educational Sciences  |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-nafsiyaẗ wa al-tarbawiyaẗ  |l 002  |m مج5, ع2  |o 2258  |s مجلة العلوم النفسية والتربوية  |v 005  |x 2437-1173 
856 |u 2258-005-002-001.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1144213  |d 1144213 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.