مدخل "ريجبو إيميليا" لرياض الأطفال في إيطاليا وإمكانية الاستفادة منه في المملكة العربية السعودية: دراسة تحليلية مقارنة
| العنوان بلغة أخرى: |
Reggio Emilia Approach to Kindergarten in Italy and the Possibility of Benefiting from it in the Kingdom of Saudi Arabia: Comparative Analytical Study |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية |
| الناشر: | المؤسسة الدولية لآفاق المستقبل |
| المؤلف الرئيسي: | الحربي، روان سعد عاتق (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Harbi, Rawan Saad Atig |
| مؤلفين آخرين: | الصانع، منى بنت محمد علي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج4, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
إستونيا |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 169 - 194 |
| DOI: |
10.29009/ijres.4.2.5 |
| ISSN: |
2585-6081 |
| رقم MD: | 1144389 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مدخل ريجبو إيميليا | رياض الأطفال | إيطاليا | Reggio Emilia Approach | Kindergarten | Italy
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
89
| المستخلص: |
يعد مدخل ريجيو إيميليا من الاتجاهات المعاصرة في تربية الطفل، والتي لاقت انتشاراً واسعاً حول العالم، وفي ضوء ذلك هدفت الدراسة إلى تطوير مدخل ريجيو إيميليا في المملكة العربية السعودية في ضوء مدخل ريجيو إيميليا في إيطاليا، وذلك من خلال دراسة مدخل ريجيو إيميليا في إيطاليا والمملكة العربية السعودية من حيث (الفلسفة، المحتوى التعليمي له)، واستخدمت الدراسة المنهج المقارن بمدخل جورج بيرداي، بعد ذلك قدمت الدراسة توصيات مقترحة لتطوير مدخل ريجيو إيميليا في المملكة العربية السعودية. Reggio Emilia Approach is one of the contemporary trends in child raising, which has spread widely around the world, and in light of this the study aimed to develop the Reggio Emilia Approach in the Kingdom of Saudi Arabia in light of the Reggio Emilia Approach in Italy, by studying the Reggio Emilia Approach in Italy and the Kingdom Saudi Arabia in terms of (philosophy, its educational content), and the study used the comparative approach to George Bereday’s Approach. After that, the study made suggested recommendations for developing the Reggio Emilia Approach in the Kingdom of Saudi Arabia. |
|---|---|
| ISSN: |
2585-6081 |
عناصر مشابهة
-
البيئة كمعلم ثالث في مدارس ريجيو إيميليا الإيطالية
بواسطة: الحربي، روان سعد عاتق منشور: (2021) -
تطوير أهداف مرحلة رياض الأطفال بالمملكة العربية السعودية في ضوء أهداف مرحلة رياض الأطفال في دولة السويد
بواسطة: الحربي، روان سعد عاتق منشور: (2020) -
حقوق الطفل وتطبيقها داخل مدارس مدينة جدة من وجهة نظر المعلمات: دراسة وصفية تحليلية
بواسطة: الحربي، روان سعد عاتق منشور: (2020) -
التعليم القائم على المشاريع في الولايات المتحدة الأمريكية وإمكانية الاستفادة منه في المملكة العربية السعودية: دراسة مقارنة
بواسطة: الصبحي، ندى صالح محمد منشور: (2020) -
دور المشرفات التربويات لرياض الأطفال في تطوير أنماط التعليم الحديثة لدى معلمات رياض الأطفال داخل الخط الأخضر فى منطقة الشمال
بواسطة: خلايلة، ربحية يوسف عيسى منشور: (2018)
