التمثلات الاجتماعية للروضة لدى الأولياء
| العنوان بلغة أخرى: |
The Social Representation of the Nursery for Parents |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم النفسية والتربوية |
| الناشر: | جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية |
| المؤلف الرئيسي: | راضية، طاشمة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج3, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 30 - 49 |
| DOI: |
10.54001/2258-003-004-002 |
| ISSN: |
2437-1173 |
| رقم MD: | 1144393 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الروضة | التمثلات الاجتماعية | التعليم | الشبكة الترابطية | الاستمارة التمييزية | Nursery | Social Representation | Learning | Verbal Association | The Characterization Questionnaire
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
تهدف الدراسة الحالية إلى محاولة معرفة كل ما يحمله الأولياء من أفكار، تصورات، معتقدات وأراء واتجاهات تشكل في مجملها تمثلاتهم الاجتماعية عن الروضة، ولهذا الغرض انتهجنا المنهج الاستكشافي وبالاستعانة بتقنية متعددة المنهجية تتمثل في الشبكة الترابطية (Anna maria Silvana de Rosa) إلى جانب الاستمارة التمييزية Claude Flament. طبقت هذه الأدوات على عينة تتكون من 174 فرد من والدي أطفال الروضة. توصلنا إلى نتيجة مفادها أن تمثلات الأولياء للروضة تعكس انتظاراتهم من هذه الأخيرة، كالتعليم المبكر وليس البحث عن مكان للنمو السليم للطفل، وعموما فهم يتصورون الروضة كملحقة تعليمية كما هي المدارس الابتدائية. This research work aims at knowing the social representation of the nursery for parents. This representation consists of the ideas, perceptions, beliefs, opinions and attitudes that parents hold towards the nursery. To carry out this work, the researcher used a multi-methodological approach, which is based on the characterized questionnaire of Claude Flament and the verbal association of Anna maria Silvana de Rosa. This method of working was applied to a sample of 174 fathers and through which the researcher found that early education defines the social representation of the nursery by parents. Thus, it is well known that the main role of the nursery is to ensure the psychical, social and cognitive development of the child. |
|---|---|
| ISSN: |
2437-1173 |
عناصر مشابهة
-
تساؤلات الأطفال الحرجة واجابات الآباء والأمهات الشائعة
بواسطة: العاصي، ثناء يوسف يوسف منشور: (1991) -
Parenting Styles Used With Preschool Children in Jordan
بواسطة: الخطيب، أمل جمال منشور: (2011) -
قلق الانفصال لدى الأطفال وعلاقته بأنماط التعلق الوالدي
بواسطة: جبريل، فاروق السعيد السعيد منشور: (1992) -
اتجاهات عينة من المعلمات وأولياء الامور نحو الانشطة المنزلية في رياض الاطفال
بواسطة: البوفلاسة، مريم ماجد منشور: (2007) -
جودة الحياة وأساليب المعاملة الوالدية المدركة وعلاقتهما بالبطر النفسي لدى طلبة الجامعة في ضوء بعض المتغيرات: دراسة تنبؤية
بواسطة: زهران، سناء حامد عبدالسلام منشور: (2017)
