العوامل المؤدية إلى ظاهرة التسرب الدراسي لدى تلميذات الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مدارس كوت ديفوار
| العنوان بلغة أخرى: |
The Factors Leading to the Phenomenon of School of Leakage to the Pupils the First Episode of Basic Education at Schools in Cote D'ivoire |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم النفسية والتربوية |
| الناشر: | جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية |
| المؤلف الرئيسي: | أحاندو، سيسي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ahandu, Sisi |
| المجلد/العدد: | مج3, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 102 - 121 |
| DOI: |
10.54001/2258-003-004-005 |
| ISSN: |
2437-1173 |
| رقم MD: | 1144422 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التسرب الدراسي | التلميذات | التعليم الأساسي | كوت ديفوار | Leakage in Education | Schoolgirls | Basic Education | Cote D'ivoire
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04016nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1887676 | ||
| 024 | |3 10.54001/2258-003-004-005 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a أحاندو، سيسي |g Ahandu, Sisi |e مؤلف |9 398521 | ||
| 245 | |a العوامل المؤدية إلى ظاهرة التسرب الدراسي لدى تلميذات الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مدارس كوت ديفوار | ||
| 246 | |a The Factors Leading to the Phenomenon of School of Leakage to the Pupils the First Episode of Basic Education at Schools in Cote D'ivoire | ||
| 260 | |b جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية |c 2017 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 102 - 121 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a قصدت الدراسة إلى التعرف على أهم العوامل التعليمية والاجتماعية والاقتصادية المؤدية إلى التسرب الدراسي لدى تلميذات الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في كوت ديفوار من وجهة نظر مديري المدارس ومعلميها، وتكونت عينة الدراسة من (173) فردا، (142) معلما و(31) مديرا من المجتمع الأصلي للدراسة خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي: 2016-2017، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي عن طريق الاستبانة التي تضمنت (40) فقرة موزعة على ثلاثة محاور، وتوصلت الدراسة إلى أن أهم العوامل المؤدية إلى التسرب لدى التلميذات، يتمثل أبرزها في ضعف الإرشاد والتوجيه التعليمي، والرسوب المتكرر للتلميذة في المدرسة، وضعف التواصل المستمر بين المدرسة والأسرة، والزواج المبكر للفتاة، وضعف المردود الاقتصادي والمادي للأسرة، وأوصت الدراسة بوضع جهاز إداري متخصص في الإرشاد والتوجيه التعليمي للتلميذة في المدرسة. | ||
| 520 | |b This study aimed to identify the most important educational, social and economic factors leading to the drop-out to the pupils the first cycle of basic education in Côte d'Ivoire from the standpoint of school principals and teachers, study sample consisted of 173 individuals, (142) teachers and(31) Directors during the second semester of the academic year: 2016-2017, study used the descriptive survey by questionnaire which included(40) items distributed on three axes, study found that the most important factors leading to the leak schoolgirls, most important weakness in the guidance and direction of education, frequent repetition of a pupil at the school, weakness of continuous communication between the school and the family, early marriage of girls, weakness of the economic and financial return of the family, study recommended the development of a specialized administrative body of the guidance and direction of education for pupils at the school. | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي |a التسرب الدراسي |a طلبة المرحلة الأساسية |a التحصيل الدراسي |a كوت ديفوار | ||
| 692 | |a التسرب الدراسي |a التلميذات |a التعليم الأساسي |a كوت ديفوار |b Leakage in Education |b Schoolgirls |b Basic Education |b Cote D'ivoire | ||
| 773 | |4 علم النفس |4 التربية والتعليم |6 Psychology, Applied |6 Education & Educational Research |c 005 |e Journal of Psychological and Educational Sciences |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-nafsiyaẗ wa al-tarbawiyaẗ |l 004 |m مج3, ع4 |o 2258 |s مجلة العلوم النفسية والتربوية |v 003 |x 2437-1173 | ||
| 856 | |u 2258-003-004-005.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1144422 |d 1144422 | ||
عناصر مشابهة
-
دور المدارس الإسلامية في تعزيز القيم الأخلاقية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية في كوت ديفوار : دراسة نظرية تحليلية
بواسطة: أحاندو، سيسي منشور: (2016) -
تحديات تطبيق الجودة الشاملة في التعليم العام وسبل التغلب عليها من وجهة نظر مديرى المدارس ومعلميها فى كوت ديفوار
بواسطة: أحاندو، سيسي منشور: (2017) -
العوامل المؤدية إلى هروب طلبة المدارس الحكومية في محافظة رام الله والبيرة من وجهة نظر المرشدين التربويين
بواسطة: أبو رحمة، راتب محمود محمد منشور: (2022) -
قراءة تحليلية لإسهام القطاع الحكومي في إصلاح التعليم العربي الإسلامي النظامي في كوت ديفوار
بواسطة: أحاندو، سيسي منشور: (2016) -
العوامل المؤدية للتسرب الدراسي من وجهة نظر المعلمين والمعلمات (مربي الصفوف) في المرحلة الإعدادية بمحافظة خان يونس
بواسطة: أبو مصطفى، نظمى عودة موسى منشور: (2004)
