ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى تمكن أعضاء الفرق البحثية ا...>الوصف

مدى تمكن أعضاء الفرق البحثية التابعة لأقسام التوجيه المهني بالمحافظات التعليمية من مهارات البحث العلمي

العنوان بلغة أخرى: To what Extent the Research Team Members in the Career Guidance Sections at the Governorates are Capable at Research Skills
المصدر: مجلة العلوم النفسية والتربوية
الناشر: جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية
المؤلف الرئيسي: البادري، سعود بن مبارك سالم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج3, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 240 - 266
DOI: 10.54001/2258-003-004-012
ISSN: 2437-1173
رقم MD: 1144561
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التوجيه المهني | البحوث العلمية | طرق البحث
كلمات المؤلف المفتاحية:
التوجيه المهني | الفرق البحثية | مهارات البحث العلمي | معوقات البحث العلمي | Career Guidance | The Research Teams | Research Skills | Research Obstacles
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة لقياس مدى تمكن أعضاء الفرق البحثية التابعة لأقسام التوجيه المهني بالمحافظات التعليمية من مهارات البحث العلمي، كذلك الكشف عن الصعوبات التي تواجه أعضاء الفرق البحثية عند إجرائهم للبحث العلمي والكشف عن الفروق بين متوسطات درجات عينة البحث في مهارات البحث العلمي تبعاً لمتغيري النوع الاجتماعي والمؤهل العلمي، وتم تطبيق مقياس مدى تمكن أعضاء الفرق البحثية من مهارات البحث العلمي على (41) عضواً وعضوة من أعضاء الفرق البحثية التابعة لأقسام التوجيه المهني بالمحافظات التعليمية، وأظهرت النتائج أن أعضاء الفرق البحثية متمكنون من مهارات البحث العلمي بدرجة عالية تتراوح نسبها المئوية بين (78.6 % -69 %)؛ ما عدا مهارة التحليل الإحصائي فإن الأعضاء يمتلكوها بدرجة متوسطة بنسبة مئوية بلغت 56.4 %، وإجمالاً فإن درجة تمكن أعضاء الفرق البحثية بالمحافظات التعليمية من مهارات البحث العلمي عالية بنسبة مئوية بلغت 71.6 %، كما أظهرت النتائج أن هناك صعوبات تواجه أعضاء الفرق البحثية عند إجرائهم للبحث العلمي تتمثل في "عدم وجود الحوافز والدعم للباحثين" و"ضعف الاعتمادات المالية المخصصة للبحث العلمي بالمحافظات التعليمية" و"نقص التدريب على البحث التربوي"، وأظهرت النتائج كذلك عدم وجود فروق في مهارات البحث العلمي وفي الصعوبات التي تواجه أعضاء الفرق البحثية تعزى لمتغير النوع الاجتماعي والمؤهل العلمي، وبناء على نتائج الدراسة فقد أوصت الدراسة بعدة توصيات لخدمة الحقل التربوي.

The study aimed to measure the extent to which the research team members in the career guidance sections at the governorates are capable at research skills. The study also aimed at identifying the difficulties that research teams may face while conducting research and knowing differences among the averages of sample marks in research skill with relate to gender and academic qualification variables. The measurement of teams' research skills has been applied for (41) male and female members of research teams in the career guidance sections at the educational governorates. The results revealed that the research teams' members are highly competent at research skills and the percentage was between (69%-78.6%). However, the members were not that much competent at the statistical analysis skill where the percentage reached (56.5%). Generally, the research team members are highly competent on research skills reaching (71.6%). The results also revealed that there are a number of difficulties that the research teams face while conducting research some of which are: no incentives allocated for researchers, lack of financial support allocated for research in the educational governorates, and lack of training on educational research. As study showed, there were no differences in research skills and difficulties that the members face attributed to gender and academic qualification variables. Based on the study results, the study ended up with a number of recommendations to serve the educational field.
ISSN: 2437-1173

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.