ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استراتيجيات التخفيف المتبنأة من طرف الحبسيين المصابين بفقدان الكلمة: دراسة حالات على ضوء نماذج معالجة المعلومة اللغوية

العنوان بلغة أخرى: Palliative Strategies Preconised by Aphasic Patients with Word-Finding Deficits: Cases Study based on Linguistic Information Processing Models
المصدر: مجلة العلوم النفسية والتربوية
الناشر: جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية
المؤلف الرئيسي: بوريدح، نفيسة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bouridah, Nafisah
المجلد/العدد: مج6, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 153 - 173
DOI: 10.54001/2258-006-004-008
ISSN: 2437-1173
رقم MD: 1144580
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
فقدان الكلمة | الحبسة | استراتيجيات التخفيف | نماذج معالجة المعلومة اللغوية | Word-Finding Deficits | Palliative Strategies | Aphasia | Linguistic Information Processing Models
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04355nam a22002537a 4500
001 1887826
024 |3 10.54001/2258-006-004-008 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a بوريدح، نفيسة  |g Bouridah, Nafisah  |e مؤلف  |9 613708 
245 |a استراتيجيات التخفيف المتبنأة من طرف الحبسيين المصابين بفقدان الكلمة:  |b دراسة حالات على ضوء نماذج معالجة المعلومة اللغوية 
246 |a Palliative Strategies Preconised by Aphasic Patients with Word-Finding Deficits:  |b Cases Study based on Linguistic Information Processing Models 
260 |b جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية  |c 2020 
300 |a 153 - 173 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a سعت الدراسة الحالية إلى إبراز فقدان الكلمة في الحبسة والكشف عن لجوء المريض إلى استراتيجيات التخفيف لتعويض صعوبته في العثور على الكلمة المحددة أثناء اختبار الصور وتفسير ذلك استناداً لنموذج Hillis et Caramazza ونموذج Levelt المطورين ضمن نظرية معالجة المعلومة اللغوية؛ أظهرت نتائج دراسة 06 حالات حبسية غياب الكلمة الهدف في أغلب إجابات الحالات ولجوء هذه الأخيرة لاستعمال سلوكيات لغوية متنوعة تنم عن تبنيها لاستراتيجيات التخفيف لتجاوز صعوبة إنتاج الكلمة الهدف، في حين مكن تصنيف مختلف الاستراتيجيات ومقابلتها على نموذجي الدراسة، من تحديد سلامة معالجة التمثيلات في المستويات الدلالية وقبل الدلالية، واضطرابها في المستويات ما بعد الدلالية وبالتحديد اضطراب المعجم الفونولوجي المخرج أو صعوبة ولوجه؛ تتيح هذه النتائج فتح آفاق لبناء مشاريع علاجية لفقدان الكلمة في الحبسة تعتمد على استغلال التمثيلات في المستويات السليمة لتحسين وعادة تنظيم التمثيلات في المستويات المضطربة. 
520 |b The current study has purpous to highlight world - finding deficits and identification of paliative strategies used by aphasic patients in picture naming process. Strategies picked are analysed using linguistic information processing models more specificly the Hillis and Caramaza Model in addition to Levelt’s, the main goal is to identify the damaged processing levels and the preserved ones. The results analysis of 6 aphasic cases spots a lack of word defined by the inability to summon target words in almost all answers recorded, in addition to exhibiting their relay on multiple paliative strategies both in verbal and non-verbal type of behaviors, The typology of the used strategies determines the perseveration of processing on the semantic and pre-semantic levels defined by struggle accessing the output phonological lexicon or struggle within the lexicon it self, Thus opening therapeutic projects elaboration perspective, based on optimizing preserved representations in order to improve and reorganize the disturbed representations. 
653 |a الجهاز العصبي المركزي  |a الضبط الدماغي  |a الاضطرابات اللغوية  |a الفرد الحبسي  |a الصعوبات اللسانية 
692 |a فقدان الكلمة  |a الحبسة  |a استراتيجيات التخفيف  |a نماذج معالجة المعلومة اللغوية  |b Word-Finding Deficits  |b Palliative Strategies  |b Aphasia  |b Linguistic Information Processing Models 
773 |4 علم النفس  |4 التربية والتعليم  |6 Psychology, Applied  |6 Education & Educational Research  |c 008  |e Journal of Psychological and Educational Sciences  |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-nafsiyaẗ wa al-tarbawiyaẗ  |l 004  |m مج6, ع4  |o 2258  |s مجلة العلوم النفسية والتربوية  |v 006  |x 2437-1173 
856 |u 2258-006-004-008.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1144580  |d 1144580