LEADER |
03434nam a22002057a 4500 |
001 |
1888173 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الكويت
|
100 |
|
|
|9 161406
|a الكندري، وليد أحمد مراد
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a بين التعليم الجامعي والتعليم الخاص بدولة الكويت
|
260 |
|
|
|b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
|c 2020
|g ديسمبر
|m 1442
|
300 |
|
|
|a 115 - 130
|
336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|b Conference Proceedings
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على التعليم الجامعي والتعليم الخاص بدولة الكويت. تناول البحث خمسة محاور، ذكر المحور الأول فلسفة وزارة التريبة في الكويت، فلم تتوقف التربية على مدى رحلتها في نشر التعليم بالكويت عن السعي لتجويد نوعيته وإحكام الصلة بين محتواه واتجاهه حيث نص دستور دولة الكويت في شأن التعليم ومنها رعاية النشء، والتعليم ركن أساسي لتقدم الجميع تكفله الدولة وترعاه، والحق حق للكويتيين وواجب عليهم في مراحله الأولى. وتناول المحور الثاني أهداف وزارة التربية ومنها الترجمة العلمية لطموحات بناء الإنسان الكويتي وفق النهج العلمي في التفكير وتنمية قدرات الطلاب في مختلف المراحل الدراسية، وفتح أبواب الثقافة العالمية للطالب الكويتي، ودعم المدارس والمعاهد الدينية ومراكز تعليم الكبار وتطويرها، والتوزيع المتكافئ للخدمات والأنشطة التربوية والتعليمية بين مختلف مناطق الدولة. واستعرض المحور الثالث مؤسسات التعليم الجامعي الحكومي، ومنها جامعة الكويت، ومؤسسات التعليم العالي الخاصة بالأمانة العامة لمجلس الجامعات الخاصة. وتناول المحور الرابع توفير دولة الكويت فرصة الدراسات العليا لأبنائها بالمؤسسات الحكومية، ومنها الدرجات الجامعية في الكويت، وجامعة الكويت ودرجة الدكتوراه. وأوصى البحث على العمل على تحقيق مسطرة عادلة في اختبار الطلاب المعيدين للدراسات العليا، وإعادة النظر في المناهج والبرامج الجامعية وتأهيل الأساتذة وتدريبهم، وفتح مجال للتوسع في برامج الدراسات العليا بجامعة الكويت. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a التربية
|a فلسفة التربية
|a أهداف التربية
|a التعليم الجامعي الحكومي
|a الدراسات العليا
|a الكويت
|
773 |
|
|
|c 011
|d الكويت
|i جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
|l 000
|o 7828
|s ندوة قضايا التعليم ومشكلاته في الكويت : الواقع - التحديات - الحلول
|v 000
|
856 |
|
|
|u 7828-000-000-011.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1144845
|d 1144845
|