ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







كلية التربية الأساسية بدولة الكويت: الواقع والمشكلات

المصدر: المجلة العربية للعلوم الاجتماعية
الناشر: المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
المؤلف الرئيسي: الصقر، إبراهيم عبدالرحمن جابر علي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع7, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يناير
الصفحات: 295 - 322
DOI: 10.12816/0031827
ISSN: 1110-5224
رقم MD: 894142
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

75

حفظ في:
المستخلص: "سلطت الدراسة الضوء على كلية التربية الأساسية بدولة الكويت الواقع والمشكلات. ويرجع الهدف من كليات التربية ومن ضمنها كلية التربية الأساسية بدولة الكويت هو توفير القوى البشرية ذات الكفاءة العالية اللازمة للعمل فى المجال التربوي والقادرة على تطوير البحث العلمي واستثمار نتائجه في خدمة المجتمع، كما تهدف إلى تطبيق تعليم متطور يحقق مستقبل مشرف. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي التحليلي. وتمثلت أداتها في استمارة الاستبانة والتي تم تطبيقها على عينة من أعضاء هيئتي التدريس والتدريب والإداريين العاملين بكلية التربية الأساسية بدولة الكويت، وذلك في الفصل الدراسي الثاني2013/2014م، والبالغ عددهم (284) فرد واستعرضت الدراسة واقع النظام القائم بكلية التربية الأساسية بدولة الكويت والمتمثل في مباني كلية التربية الأساسية، والقوة البشرية العاملة، والطلاب، والأقسام العلمية والمكاتب النوعية بها. كما ذكرت المشاكل التي تعوق قيام كلية التربية. الأساسية بوظيفتها والتي منها ما تعلق بالنظام الإداري، والبنية التحتية والتجهيزات والمرافق، والمناهج وطرق التدريس، وأعضاء هيئة التدريس والتدريب، والطلبة. وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائياً عند مستوى (0.01) بين درجة كل عبارة من عبارات استبانة "" واقع النظام القائم بكلية التربية الأساسية بدولة الكويت "". وأوصت الدراسة بضرورة تعيين عاملين جدد من المتخصصين كأعضاء هيئتي التدريس والتدريب وأيضاً من الإداريين لسد النقص فى الكليات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"

ISSN: 1110-5224