ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تعليم اللغة العربية في الصين:...>الوصف

تعليم اللغة العربية في الصين: ماضيه وحاضره

المصدر: مجلة الاستعراب الآسيوي
الناشر: مركز البحوث والتواصل المعرفي
المؤلف الرئيسي: مافودة، يوسف سراج (مؤلف)
المجلد/العدد: مج1, ع2
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1440
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 34 - 74
ISSN: 1658-7839
رقم MD: 1145074
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الفتوحات الإسلامية | اللغة العربية | التعليم الديني | تعليم اللغة العربية | الصين
كلمات المؤلف المفتاحية:
اللغة العربية | الصين | الإسلام | التعليم في المساجد | تعليم اللغة العربية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

54

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على تعليم اللغة العربية في الصين. دخلت اللغة العربية إلى الصين بدخول الإسلام، توسعت دوائر استعمال اللغة العربية مع انتشار الإسلام في الصين، نهض العالم الصيني (هو دينغ شو) لإحياء العلوم الشرعية واللغة العربية وأقام دروس منتظمة في بيته ثم سمح بالتعليم في المساجد. تطرق إلى نظام التدريس بالمساجد الصينية وفيها ثلاثة أنظمة ومنها نظام (التمويل، الدراسة). أشار إلى أثر إصلاح نظام تعليم اللغة العربية بالمساجد في تاريخ الإسلام بالصين فتكونت مدارس حديثة مختلفة له وأدخلوا نظام التعليم الحديث بهدف نهضة البلد ورفع مستوى الوعي القومي. بين أثر تغير نظام تعليم اللغة العربية والعلوم الشرعية في الصين ومنها ريادة حركة التعليم الجديد في الصين. تناول خصائص تعليم اللغة العربية في الصين في هذه المدة ومنها معرفة أهمية تعليم اللغة العربية في الدعوة الإسلامية. قسم تعليم اللغة العربية في الصين في الزمن الحاضر إلى أربعة مراحل. توسعت دائرة تعليم اللغة العربية في المؤسسات التعليمية العالية بالصين. تطرق إلى المشاكل والتحديات التي يواجهها تعليم اللغة العربية في الصين ومنها نقص عدد المدرسين الأكفاء. استعرض استراتيجيات تعليم اللغة العربية في الصين. واختتم البحث بالتأكيد على أن نشر اللغة العربية وحضارتها في العالم من القضايا المهمة التي تتعلق بالتفاهم بين الشعوب في العالم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1658-7839

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.