ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

التماسك النصي في نهج البلاغة: دراسة مخصصة الحذف

العنوان بلغة أخرى: The Textual Coherence in Rhetoric Approach: Study Deletion Dedicated
المصدر: مجلة الكلية الإسلامية الجامعة
الناشر: الجامعة الإسلامية
المؤلف الرئيسي: الزيادي، حسين حسن صاحي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Zayadi, Hussein Hassan Sahi
مؤلفين آخرين: سيدي، سيد حسين (م. مشارك) , متقي، أمير مقدم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع59
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 469 - 496
DOI: 10.51837/0827-000-059-019
ISSN: 1997-6208
رقم MD: 1145289
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
القرآن الكريم | الإمام علي | نهج البلاغة | التماسك النصي | الحذف | الدرس النصي | الدرس اللغوي | Holy Quran | Imam Ali | Rhetoric Approach | Textual Coherence | Deletion | Text Lesson | Linguist Lesson
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

34

حفظ في:
المستخلص: تقوم هذه الدراسة على محاولة الكشف عن أدوات الحذف من خلال التطبيق في نهج البلاغة، وقد استندنا من أجل ذلك على المنهج اللساني النصي بغية الكشف عن دور الربط من خلال السبك النحوي الذي اخترنا دور الحذف في أقوال الإمام علي عليه السلام، وبهذا حظيت ظاهرة الحذف باهتمام بالغ عند اللغويين العرب، من خلال حديثهم عن مفاهيم الحذف وأقسامه وأهمية الدليل في الحذف. ويمكن أن نستنتج من ذلك أن الحذف في نهج البلاغة مدونات مقدسة من حيث مبناها ومعناها وقد تحقق ذلك من خلال سبك النص وتماسك أجزائه فيما بينه.

This is study do on attempt to discover erase tools from through apply approach of alblakha ,we based for that on test tongue way for purpose about join role from alnahoy sapik that we chose the role of erase in al imam al ibn abetalib (alih slam) - speakings with this very important phenomenon at language- arab ,from their speak about conceptions of erase and divisions and importance of guide in erase. As we can result or infer from that the erase in approach of alblakha it are holly logs from where building and meaning and achieved that from test Sepik and attachment of parts each other.

ISSN: 1997-6208

عناصر مشابهة