ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > آليات الوقاية من السرقة العلمي...>الوصف

آليات الوقاية من السرقة العلمية

العنوان المترجم: Plagiarism Prevention Mechanisms
المصدر: مجلة العلوم القانونية والاجتماعية
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: باخة، عربية (مؤلف)
المجلد/العدد: ع6
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يونيو
الصفحات: 186 - 195
DOI: 10.53419/2259-000-006-013
ISSN: 2507-7333
رقم MD: 1145827
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo, EduSearch
مواضيع:
أخلاقيات المهن | السرقة العلمية | البحث العلمي | تطوير التعليم
كلمات المؤلف المفتاحية:
السرقة العلمية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تتناول هذه الدراسة آليات الوقاية من السرقة العلمية، التي نص عليها القرار الذي أصدرته وزارة التعليم العالي والبحث العلمي تحت رقم 933 والمؤرخ في 28 جويلية 2016، وذلك بتحديد كيفيتها محاولة إبراز دورها في تجنب السرقة العلمية؛ بغية الوصول إلى مدى فعاليتها في حماية البحث العلمي.
وهذا لأنه على الرغم من أن الهدف من العقاب هو الردع، ومع ذلك فهو غير كاف لوحده للقضاء على ظاهرة السرقة العلمية؛ لنقص ثقافة النزاهة الأكاديمية، واستراتيجيات تجنب السرقة العلمية؛ لذا الوقاية دائما تسبق العلاج.

La Présente étude porte sur une les mécanismes de prévention du plagiat, conformément à la décision rendue par le ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique n° 933 daté en 28 juillet 2016, en essayant de montrer leur rôle d’éviter le plagiat, et cela pour savoir à quel point les mécanismes sont efficaces dans la protection la recherche scientifique.
Malgré que le but principal de la sanction pénale c’est la dissuasion, mais cela n’est pas suffisant pour résoudre le problème du plagiat, en raison du manque de la culture d’intégrité académique, car en fin mieux de parvenir que de guérir.

This study examines the mechanisms for the prevention of scientific theft, as stipulated in the decree No. 933 dated 28 July 2016 issued by the Ministry of Higher Education and Scientific Research by identifying its essence in an attempt to highlight its role in avoiding scientific theft, in order to reach its effectiveness in protecting scientific research.
Although the purpose of punishment is deterrence, it is not sufficient alone to eliminate the phenomenon of scientific theft; because of the lack of a culture of academic integrity and strategies to avoid scientific theft; therefore, prevention is better than cure.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021
ISSN: 2507-7333

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.