ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج تدريبى قائم على...>الوصف

فعالية برنامج تدريبى قائم على الأنشطة الفنية الإثرائية فى تنمية الوعي الفونولوجي وخفض السلوك الإنسحابى لدى عينة من أطفال المرحلة الإبتدائية

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of a Training Program based on Artistic Enrichment Activities in Developing Phonological Awareness and Reducing Withdrawal Behavior among a Sample of Primary School Children
المؤلف الرئيسي: الكومي، فايقه سالم عبدالمنعم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عيد، محمد إبراهيم (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2020
موقع: القاهرة
التاريخ الهجري: 1442
الصفحات: 1 - 112
رقم MD: 1146135
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم
الكلية: معهد البحوث والدراسات العربية
الدولة: مصر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
البرامج التدريبية | الأنشطة الاثرائية | الوعى الفونولوجى | السلوكيات التربوية | أطفال المرحلة الإبتدائية
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
5 الفصل     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

603

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التحقق من فعالية برنامج تدريبي قائم على الأنشطة الفنية الإثرائية في تنمية الوعي الفونولوجي وخفض السلوك الانسحابي لدى عينة من أطفال المرحلة الابتدائية، وتكونت العينة من ٢٠ تلميذا وتلميذة من تلاميذ المرحلة الابتدائية بمحافظة الغربية، تتراوح أعمارهم ما بين (٨-١٠) سنة بمتوسط (9.03) وانحراف معياري (0.51)، وتتراوح درجة ذكائهم ما بين (٩٠- ١٢٠) درجة بمتوسط (109.00) وانحراف معياري (8.27)، وتم تطبيق الأدوات التالية وهي: مقياس ستانفورد بينيه الصورة الخامسة (إعداد/ محمود سيد أبو النيل، ٢٠١١م)، واختبار الوعي الفونولوجي (إعداد/ الباحثة)، ومقياس السلوك الانسحابي (إعداد/ عادل عبد الله، ٢٠٠٨م)، وبرنامج تدريبي قائم على الأنشطة الفنية الإثرائية (إعداد/ الباحثة) حيث ضم البرنامج (٢٩) جلسة، وأظهرت نتائج الدراسة فعالية البرنامج القائم على الأنشطة الفنية الإثرائية لتنمية الوعي الفونولوجي وخفض السلوك الانسحابي لدى عينة من أطفال المرحلة الابتدائية، واستمرار فعالية البرنامج لتنمية الوعي الفونولوجي وخفض السلوك الانسحابي لدى عينة من أطفال المرحلة الابتدائية لما بعد فترة المتابعة.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.