ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج قائم علي التصميم الفني الإلكتروني لتنمية المهارات الزخرفية لدي طلاب المدارس الثانوية الصناعية

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: الشامي، سلوي فهيم فهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: يوسف، منال السيد السيد (مشرف), خضر، صلاح الدين عبدالحميد (مشرف)
المجلد/العدد: ع236
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يونيه
الصفحات: 345 - 385
رقم MD: 1147248
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

43

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج قائم على التصميم الفني الإلكتروني لتنمية المهارات الزخرفية لدي طلاب المدارس الثانوية الصناعية. فالتعليم الفني في مصر يعد هو أحد الأدوات الرئيسة لتحقيق برامج التنمية الشاملة، حيث يسعي بنوعياته المختلفة إلى إعداد القوي العاملة الماهرة اللازمة لخدمة خطط التنمية الاقتصادية والاجتماعية للدولة حيث يصب مباشرة في سوق العمل، وتهدف منظومة التعليم الفني إلى تنمية القدرات الفنية لدي الدارسين في مجالات الصناعة والزراعة والتجارة. واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدواتها في استمارة لتحديد المهارات الزخرفية، وبطاقة ملاحظة المهارات الزخرفية، واختبار تحصيل الجانب المعرفي للمهارات الزخرفية، والتي تم تطبيقها على عينة من طلاب الصف الثاني تخصص زخرفة بإحدي المدارس الزخرفية بمحافظة دمياط. وأشارت نتائج البحث إلى أن معاملات الارتباط بين الدرجات الكلية لكل مهارة رئيسية والدرجات الكلية لبطاقة الملاحظة، حيث تراوحت ما بين (0.46-0.79)، وجميعها دالة إحصائياً، ويدل ذلك على صدق وتجانس المهارات الرئيسية لبطاقة الملاحظة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021