وحدة مقترحة قائمة علي الذكاء الوجداني في تدريس علم الإجتماعي لتنمية قيم المشاركة المجتمعية لدي طلاب المرحلة الثانوية
| المصدر: | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | عمارة، سالي السيد محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عمر، سعاد محمد (مشرف) , إبراهيم، سماح محمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع127 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 161 - 209 |
| ISSN: |
2535-2032 |
| رقم MD: | 1147329 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
28
| LEADER | 02690nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1890962 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 614960 |a عمارة، سالي السيد محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a وحدة مقترحة قائمة علي الذكاء الوجداني في تدريس علم الإجتماعي لتنمية قيم المشاركة المجتمعية لدي طلاب المرحلة الثانوية | ||
| 260 | |b الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |c 2020 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 161 - 209 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على فاعلية الوحدة المقترحة القائمة على الذكاء الوجداني في تدريس علم الاجتماع وتنمية قيم المشاركة المجتمعية لدى طلاب المرحلة الثانوية. تمثلت أداة البحث في اختبار قيم المشاركة المجتمعية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي والمنهج التجريبي. وأظهر البحث عدة نتائج منها، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في القياس القبلي والبعدي للاختبار ككل لصالح القياس البعدي، ووجود فرق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في القياس القبلي والبعدي للاختبار ككل لصالح القياس البعدي. واختتم البحث بعدة توصيات أهمها، إعادة النظر في محتوى مناهج علم الاجتماع بحيث تدرج قيم المشاركة المجتمعية ضمن محتواها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a الذكاء الوجداني |a المشاركة المجتمعية |a طلاب المرحلة الثانوية |a المناهج الدراسية |a علم الإجتماع | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |f Mağallat̎ 'al-ğamciyat̎ al-ttarbawiyyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ |l 127 |m ع127 |o 0200 |s مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |t Journal of the Educational Association for Social Studies |v 000 |x 2535-2032 | ||
| 700 | |a عمر، سعاد محمد |g Omar, Soaad Mohammed |e مشرف |9 281334 | ||
| 700 | |a إبراهيم، سماح محمد |g Ismail, Samah Mohamed Ibrahim |e مشرف |9 439546 | ||
| 856 | |u 0200-000-127-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1147329 |d 1147329 | ||
عناصر مشابهة
-
وحدة مقترحة فى علم الاجتماع قائمة على الخيال الاجتماعى لتنمية قيم المشاركة المجتمعية ومهارات التفكير التحليلى لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: أبو نعمة، هناء حلمي عبدالحميد عيد منشور: (2018) -
تدريس مادة علم النفس في ضوء نموذج مارزانو لتنمية الذكاء الانفعالي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالجواد، سامية سالم عبدالفضيل منشور: (2021) -
فاعلية برنامج قائم على نموذج التعلم البنائي في تدريس علم الاجتماع لتنمية الوعي بقضايا ذوي الاحتياجات الخاصة والمشاركة المجتمعية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: شناوى، إيمان تايب رشدى منشور: (2022) -
أنماط التعلق في علاقتها بكل من الذكاء الوجداني والإبداع الوجداني لدى عينة من طلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: أبو راسين، محمد بن حسن راسي منشور: (2015) -
أثر برنامج إرشادي عقلاني انفعالي سلوكي في تحسين الذكاء الوجداني لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة ميسان
بواسطة: المالكي، محمد عوض عازب منشور: (2019)
