ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > آلية تفعيل الأنشطة الرياضية في...>الوصف

آلية تفعيل الأنشطة الرياضية في مدارس مدينة الموصل من وجهة نظر مدرسي التربية الرياضية

العنوان بلغة أخرى: Mechanism for Activation of Sports Activities in Mosul City From the Physical Education Teachers’
المصدر: مجلة الأطروحة - علوم الرياضة
الناشر: دار الأطروحة للنشر العلمي
المؤلف الرئيسي: الظاهر، شهاب أحمد حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ibrahim, Dhyaa Z.
المجلد/العدد: مج5, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: نيسان
الصفحات: 83 - 100
ISSN: 2518-0606
رقم MD: 1147382
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأنشطة الرياضية | مدارس مدينة الموصل | معلمو التربية الرياضية | المهارات التدريبية | العراق
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على عوامل تفعيل الأنشطة الرياضية في مدارس مدينة الموصل من وجهة مدرسي التربية الرياضية، واستخدم الباحث المنهج الوصفي بأسلوب الدراسات المسحية أما عينة البحث تكونت من (65) مدرسا" تم اختيارهم بالطريقة العمدية ولتحقيق متطلبات البحث تم بناء استبانة تكونت من (34) فقرة موزعة على أربعة محاور هي الإمكانات المادية واللوجستية - المدرس ودرس التربية الرياضية - الجانب الإداري والفني - المجتمع المحلي). وللوصول إلى نتائج البحث تمت استخدام (معامل ألفا كرونباخ، الوسط الحسابي المرجح، والأهمية النسبية) كوسائل إحصائية وتوصلت الدراسة إلى الترتيب التالي بالمحاور من حيث الأهمية النسبية. المحور الأول: المجال الإداري والفني. المحور الثاني: المدرس ودرس التربية الرياضية. المحور الثالث: الإمكانات المادية واللوجستية. المحور الرابع: المجتمع المحلي. وفي ضوء ذلك أوصى الباحث ببعض التوصيات والمقترحات

The research aims at suggesting a mechanism for activating sports activities in Mosul city from the physical education teachers’ perspectives. The researcher used a descriptive-survey method as a study design. The sample of the study consisted of 65 males and females physical education teachers in the city of Mosul. That is, the ratio of the sample was (38.23%) which was chosen purposely from the population of (170) teachers. To achieve the aim of the research, a questionnaire was prepared and contained (34) items distributed into four dimensions (Physical and logistical capabilities, the teacher and physical education lesson, Administrative and technical, local community. Data was analysed by using the Weighted Mean, Materiality and Cronbach's alpha. The study reached the following ranking to the dimensions according to the weighted mean: The first dimension: Administrative and technical The second dimension: The teacher and physical education lesson The third dimension: Physical and logistical capabilities The fourth dimension: Local community In light of the results obtained, the researcher offered some recommendations and suggestions.
ISSN: 2518-0606

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.