ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقييم مستوى الهيئات التدريسية...>الوصف

تقييم مستوى الهيئات التدريسية في تفعيل الأنشطة الرياضة المدرسية من وجهة نظر مدرسي التربية الرياضية في مدينة الموصل

العنوان بلغة أخرى: Level Evaluation of Teaching Staff in Activating School Sports Activities from Sports Education Teachers Point of View in Mosul City
المصدر: مجلة الرافدين للعلوم الرياضية
الناشر: جامعة الموصل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: الدليمى، ذاكر محفوظ حامد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Dulaim, Thaker Mahfooth Hamed
المجلد/العدد: مج24, ع75
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 13 - 25
ISSN: 1993-9345
رقم MD: 1236328
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة التعليمية | معلمو التربية البدنية | الأنشطة الرياضية | التخطيط التربوي | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
تقييم | الهيئات التدريسية | تفعيل | الأنشطة الرياضية | Evaluation | Teaching Staff | Activating | School Sports Activities
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى:- التعرف على مستوى الهيئات التدريسية في تفعيل الأنشطة الرياضية المدرسية من وجهة نظر مدرسي التربية الرياضية. تم استخدام المنهج الوصفي بطريقة المسح. وضمت عينة الدراسة (85) مدرسا من مدرسي التربية الرياضية في مديرية تربية نينوي، وللحصول على البيانات تم تصميم استمارة استبيان وتطبيقه بعد توافر الشروط العلمية فيه من صدق وثبات، وقد عولجت البيانات إحصائيا من خلال، الوسط الحسابي، والانحراف المعياري، والنسبة المئوية، ومعادلة سبيرمان براون، ومعادلة جيتمان، ومعامل ألفا كرونباخ. وقد استنتج الباحث استنتاجات عدة هي: - أن الهيئات التدريسية لها مستوى تعاون إيجابي في تفعيل النشاط الرياضى الصفي. - ان الهيئات التدريسية لها مستوى تعاون فعال في النشاط الرياضي الكشفي من خلال مشاركتهم في اختيار وانتقاء الطلبة ودورهم في حث وتشجيع الطلبة على الممارسة الكشفية. - أظهرت الهيئات التدريسية اهتماما متوسطا بالنشاط الرياضي الداخلي والخارجي في المدارس الثانوية. وأوصى الباحث توصيات عدة هي: - حث الهيئات التدريسية على الاستمرار والمتابعة والتمسك بدورهم المتميز في تفعيل الانشطة الرياضية المدرسية كافة. - ايجاد آلية علمية وموضوعية لتنفيذ الأنشطة الرياضية المدرسية، وبما يتيح مزيد من الاهتمام والدعم من قبل الهيئات التدريسية والادارات المدرسية. - اجراء دراسة مشابهة على المدارس الابتدائية ومدارس الطالبات الابتدائية والمتوسطة.

The research aims to:- To identify the level of teaching staff in activating school sport activities from the sport education teachers point of view. The descriptive approach was used in the survey method. The study sample (85) teachers from the teachers of sports education in the Directorate of Education of Ninawa and for obtaining the data a questionnaire was designed and applied after the availability of the scientific conditions in it of validity and stability. The data were treated statistically through the arithmetic mean, standard deviation, percentage, the Seberman Brown equation, Gitman equation, and the Alpha Kronbach coefficient. The researcher concluded several conclusions: 1- The teaching staff have a positive level of collaboration in activating classroom activity. 2- The teaching staff have an effective level of cooperation in the Scouting sport activity by participating in the selection and selection of students and their role in encouraging staff students to practice Scouting. 3- The teaching bodies have shown a moderate interest in the internal and external athletic activity of secondary schools. The researcher recommended several recommendations: 1- urge the teaching staff to continue, follow up and to hang on their distinguished role in activating all school sports activities. 2- Finding a scientific and objective mechanism for the implementation of school sport activities, which would allow for greater attention and support by educational staff and school departments. 3-Making Similar study in primary and middle- schools.
ISSN: 1993-9345

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.