منهاج لجميع المتعلمين : احتواء جميع تلامذة المدرسة الابتدائية
| المصدر: | المجلة العربية للتربية |
|---|---|
| الناشر: | المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية |
| المؤلف الرئيسي: | رينفورث، ب. (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | كوغلس، و. و. (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 25, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
تونس |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| التاريخ الهجري: | 1426 |
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 187 - 189 |
| ISSN: |
0330-7050 |
| رقم MD: | 114753 |
| نوع المحتوى: | عروض كتب |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
59
| ISSN: |
0330-7050 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مشكلات تشخيص التلاميذ من ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: محمد، جاجان جمعة منشور: (2022) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في الفهم القرائي وفعالية الذات في القراءة لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: عبدالقادر، فتحي عبدالحميد منشور: (2008) -
الرضا الوظيفي لدى معلمي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية بدولة الكويت
بواسطة: البلهان، عيسى محمد عبدالحميد أحمد منشور: (2007) -
أدوار القيادات المدرسية لإدارة برامج دمج تلاميذ ذوى الاحتياجات الخاصة بالمدارس الابتدائية فى منطقة عسير التعليمية : تصور مقترح
بواسطة: البحيري، السيد السيد محمود منشور: (2013) -
دراسة مقارنة لفاعلية الطريقتين الكلية و الجزئية في تعليم القراءة للتلاميذ ذوي صعوبات القراءة في المرحلة الإبتدائية بدولة البحرين
بواسطة: عصفور، حسين مدن حسين مدن منشور: (1995)
