أثر استخدام بيئة التطبيقات السحابية التعليمية في تنمية مهارات حل المشكلات لدى طلاب تكنولوجيا التعليم بكلية التربية
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالعال، حنان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حسنين، إيمان صلاح الدين صالح (م. مشارك), درويش، عمرو محمد محمد أحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج24, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 1575 - 1612 |
| ISSN: |
2682-3616 |
| رقم MD: | 1147799 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
58
| المستخلص: |
هدف البحث الحالي إلى التعرف إلى أثر استخدام بيئة تعلم قائمة على تطبيقات جوجل في تنمية المهارات الأساسية لحل المشكلات لدى طلاب تكنولوجيا التعليم بكلية التربية جامعة حلوان، واستخدام تلك التطبيقات التعليمية المناسبة والكشف عن رضائهم عنها، وطبق هذا البحث على عينة مكونة من (20) طالب من طلاب الفرقة الثانية شعبة تكنولوجيا التعليم بجامعة حلوان. وتم تصميم مادة المعالجة التجريبية تتكون من مجموعة تجريبية واحدة ذو التطبيق للقبلي البعدي. وأظهرت النتائج إلى فاعلية بيئة التعلم الإلكترونية القائمة على تطبيقات جوجل في تنمية مهارات حل المشكلات لدى طلاب تكنولوجيا التعليم وذلك بوجود فرق ذو دلالة إحصائية في التطبيق القبلي البعدي لمقياس مهارات حل المشكلات لصالح التطبيق البعدي. |
|---|---|
| ISSN: |
2682-3616 |
عناصر مشابهة
-
تصميم برنامج إلكتروني لتنمية مهارات تطبيقات الحوسبة السحابية لدى معلمي التعليم العام
بواسطة: المطري، إبراهيم ناجي صالح منشور: (2019) -
التفاعل بين استراتيجية المناقشات الإلكترونية "التشاركية / الموجهة" في بيئة التعلم الإلكتروني والأسلوب المعرفي لطلاب الدبلوم التربوي بجامعة الطائف وأثره على قوة السيطرة المعرفية ومهاراتهم في المشاركة لاستخدام تطبيقات الحوسبة السحابية
بواسطة: الفقي، ممدوح سالم محمد منشور: (2018) -
فاعلية الحوسبة السحابية في تنمية التحصيل المعرفي لطلاب مقرر تقنيات التعليم وبقاء أثر التعلم لديهم والاتجاه نحوها
بواسطة: السعيد، خليل محمود سعيد منشور: (2018) -
فاعلية برنامج إلكتروني مقترح لتنمية مهارات استخدام تطبيقات الحوسبة السحابية لدى طالبات كلية التربية في جامعة القصيم
بواسطة: العريني، حنان بنت يوسف منشور: (2017) -
تفاعل تنظيم أدوار المتعلمين باستراتيجية التعلم الإلكتروني التشاركي وفقاً لحجم مجموعات التشارك و أثره على تنمية مهارات مشاركة الملفات عبر تطبيقات الحوسبة السحابية و تقدير الذات
بواسطة: إبراهيم، أحمد محمود فخري غريب منشور: (2014)
