| LEADER |
03994nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1892081 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a مقداد، إيمان
|g Makdad, Imene
|e مؤلف
|9 489978
|
| 245 |
|
|
|a بناء المشروع الشخصي للمتعلم في ضوء إصلاحات المنظومة التربوية الجزائرية
|
| 246 |
|
|
|a Building the Personal Project of the Learner in Light of the Reforms of the Algerian Educational System
|
| 260 |
|
|
|b المركز الجامعي آفلو - معهد الآداب واللغات
|c 2020
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 195 - 206
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يتميز العصر الذي نعيش فيه بتحديات مختلفة، فهو عصر شملته جملة من التغيرات والتطورات المتتالية التي تفرض نفسها فرضا على المجتمعات؛ حيث تعمل هذه الأخيرة على الوقوف أمام هذه التحديات وذلك عن طريق المواكبة والانفتاح على جميع التغيرات التي طرأت على مستوى جميع الأصعدة بما فيها التعليم الذي شهد الكثير من التغيرات التي تجلت في تزايد المعارف المنبثقة بشراهة وبكافة أنواعها وكافة ينابيعها، الأمر الذي تطلب من وجود عملية توجيهية وإرشادية للمتعلم حتى يستطيع الاستعداد لاستقبال هذا الكم من المعارف سواء على المستوى الدراسي أو المهني. ومن خلال هذا نجد أن المتعلم يعد أهم عناصر العملية التعليمية التي يجب التركيز عليه وإعطائه فرصة اتخاذ قراراته وبناء مشروعه الشخصي وهذا الأمر لتحقيقه لا بد أن يكون بتقديم خدمة إشرافية مختصة تعمل على توفير بيئة تعليمية جيدة تمثل وسطا خصبا لمختلف النشاطات العلمية والتعليمية.
|
| 520 |
|
|
|b The era in which we live is characterized by various challenges. It is an era that has been encompassed by a series of successive changes and developments that impose themselves on societies. The latter is working to stand up to these challenges by keeping pace with and being open to all the changes that have taken place at all levels, including education, which has witnessed many changes that were evident in the increase in knowledge emanating vigorously of all kinds and all its sources, which required the existence of a directive process. And indicative for the learner so that he can prepare to receive this amount of knowledge, whether on the academic or professional level. Through this, we find that the learner is the most important element of the educational process that must be focused on and given the opportunity to make decisions and build his personal project, and this matter to achieve it must be by providing a specialized supervisory service that works to provide a good educational environment that represents a fertile medium for various scientific and educational activities.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة التعليمية
|a الإصلاح التربوي
|a الأنشطة التعليمية
|a الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a المشروع
|a خصائصه
|a أسسه
|a المشروع الشخصي للمتعلم
|a التغيرات والمستحجات الحاصلة
|b The Project
|b Its Characteristics
|b Its Foundations
|b The Personal Project of the Learner
|b The Changes and Developments that Took Place
|
| 773 |
|
|
|c 009
|e Journal maqamat
|f Maqāmāt li-l-dirāsāt al-lisāniyaẗ wa al-adabiyaẗ wa al-naqdiyaẗ
|l 002
|m مج4, ع2
|o 2298
|s مجلة مقامات للدراسات اللسانية والنقدية والأدبية
|v 004
|x 2543-3857
|
| 856 |
|
|
|u 2298-004-002-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1148602
|d 1148602
|
