| LEADER |
06132nam a2200253 4500 |
| 001 |
1892565 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a إبراهيم، أحمد الضوي سعد
|g Ibrahim, Ahmed Al-Dawy Saad
|e مؤلف
|9 237555
|
| 245 |
|
|
|a تصور مقترح لمقرر في حقوق الإنسان وفق مقاصد الشريعة الإسلامية لطلاب الجامعة بالشراكة مع جامعة الأزهر
|
| 246 |
|
|
|a A Suggested Proposal for a Course on Human Rights in Accordance with the Purposes of Islamic Law "Sharia" for University Students in Partnership between Al-Azhar and the Egyptian Universities
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية للبنين بالقاهرة
|c 2020
|g أغسطس
|m 1442
|
| 300 |
|
|
|a 470 - 519
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|b Conference Proceedings
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى وضع تصور مقترح لمقرر في حقوق الإنسان لطلاب جامعة الأزهر وقد تم إعداد استبانة حيث تكونت الاستبانة في صورتها النهائية لتضم شقين؛ الأول مقدمة تحتوي على الهدف من تطبيق الاستبانة، وبعض البيانات الأولية الخاصة بالعينة (النوع، الدرجة العلمية)، بينما تضمن الثاني محاور الاستبانة، الأول منها يمثل الحقوق المتعلقة بحفظ النفس، وتضمن (35) عبارة، في حين تناول المحور الثاني الحقوق المتعلقة بحفظ الدين والتدين، وتضمن (17) عبارة، ثم المحور الثالث عن الحقوق المتعلقة بحفظ العقل، وتضمن (23) عبارة موزعة على كل عنصر، كما تناول الرابع الحقوق المتعلقة بحفظ المال، وتضمن (23) عبارة، و وفي الأخير المحور الخامس الحقوق المتعلقة بحفظ العرض والنسل، وتضمن (14) عبارة، ليصل إجمالي الاستبانة (112) عبارة في صورتها النهائية، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسح، من خلال استبانة طبقت على (120) من أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية بنين وبنات. وتوصلت الدراسة لجملة من النتائج من أهمها: وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد العينة تبعا لمتغير الدرجة العلمية (أستاذ-أستاذ مساعد-مدرس)، بالنسبة لإجمالي الاستبانة، لصالح أستاذ حيث جاءت قيمة الفرق بين متوسطات درجات الأساتذة ومتوسطات درجات المدرسين لصالح أستاذ مساعد، كما أظهرت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الأساتذة والأساتذة المساعدين على إجمالي الاستبانة.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to present a suggested proposal for a course in human rights in accordance with the purposes of Islamic law for university students, so that these students can achieve awareness of human rights that the Islamic law has decided for people regardless of their color, gender, affiliation or religious belief, in order to preserve his religion, soul, mind, wealth and honor. The study came at this critical stage that our Egyptian society is going through, as it is faced with a set of challenges that seek to weaken its social edifice and weaken its values and principles, which preserve its stability and security. What we observe at this time is the spread of incoming values that contradict these principles and values that it was approved by the tolerant Islamic Sharia based on moderation, such as opportunism and self-love, and following foreign and strange traditions and customs, the study also addressed what we also notice form attacks on people, money and places of worship, violation of man honor, and attacks on the fundamentals of religion and ideals. it also came as a response to what we read on the web (network Social communication) of slander, lies, malicious rumors, and spreading the secrets of Egyptian homes and families, in addition to what is going on from harassment of girls, killing innocent people, taking unjustly people's money, spreading of fraud and bribery, and addiction to absurdities. All these issues are foreshadowing a threat to the values of tolerance and national belonging among the members of society. Therefore, educating young people about these rights approved by Islamic law has become an urgent necessity, especially for young people who are the future of this nation and its young arms, they hold hopes for building society, its stability and renaissance. The study utilized the descriptive approach. Among the most prominent results of the study was a list of human rights that has been reached according to the purposes of Islamic law, which can be used to build a human rights course for students of Al-Azhar University and students of other Egyptian universities.
|
| 653 |
|
|
|a الدراسات التربوية
|a المناهج الدراسية
|a حقوق الإنسان
|a التربية الإسلامية
|a الشريعة الإسلامية
|
| 692 |
|
|
|a حقوق الإنسان
|a المقاصد الشرعية
|a الشراكة المجتمعية
|a أهداف التربية الإسلامية
|b Human Rights
|b Purposes of Islamic Law
|b Social Partnership
|b Islamic Educational Goals
|
| 700 |
|
|
|a سالم، خضرة سالم عبدالحميد
|g Salem, Khadra Salem Abdel Hamid
|e م. مشارك
|9 260082
|
| 773 |
|
|
|c 010
|l 000
|m مج1
|o 7774
|s أبحاث المؤتمر الدولي السادس: الشراكة المجتمعية وتطوير التعليم - دراسات وتجارب
|v 001
|d القاهرة
|i كلية التربية للبنين بالقاهرة - جامعة الأزهر
|p 6
|
| 856 |
|
|
|u 7774-001-000-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1149262
|d 1149262
|
