ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية وحدة مقترحة قائمة على ت...>الوصف

فاعلية وحدة مقترحة قائمة على توظيف شبكات التعلم الاجتماعية في نشر ثقافة الشراكة المجتمعية لدى طلاب كلية التربية واتجاهاتهم نحوها

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Proposed Unit Based on the Employment of Social Learning Networks in Disseminating the Culture of Social Partnership among Students at the Faculty of Education and Their Attitudes towards It
المصدر: أبحاث المؤتمر الدولي السادس: الشراكة المجتمعية وتطوير التعليم - دراسات وتجارب
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية للبنين بالقاهرة
المؤلف الرئيسي: محمد، خلف الديب عثمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Muhammad, Khalaf Al-Deeb Uthman
مؤلفين آخرين: عتاقي، محمود محمد علي (م. مشارك) , مصلحي، أحمد فيصل عنتر (م. مشارك) , غريب، سيد سيد أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
مكان انعقاد المؤتمر: القاهرة
رقم المؤتمر: 6
الهيئة المسؤولة: كلية التربية للبنين بالقاهرة - جامعة الأزهر
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: أغسطس
الصفحات: 128 - 173
رقم MD: 1149355
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا الاتصال | شبكات التعلم الاجتماعية | طلاب الجامعات | كلية التربية | الشراكة المجتمعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
وحدة مقترحة | الشراكة المجتمعية | شبكات التعلم الاجتماعية | المنصات التعليمية | الاتجاهات | Proposed Unit | Community Partnership | Social Learning Networks | Educational Platform | Attitudes
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى "تنمية ثقافة الشراكة المجتمعية لطلاب كلية التربية بالقاهرة جامعة الأزهر. من خلال بحث تجريبي؛ تضمن توظيف وحدة مقترحة قائمة على شبكات التعلم الاجتماعية (Acadox, facebook) ، وتكونت عينة الدراسة من 140 طالب من طلاب كلية التربية جامعة الأزهر بالقاهرة، واستخدم البحث الحالي المنهج شبه التجريبي، كما تمثلت أدوات البحث في الاختبار التحصيلي المرتبط بثقافة الشراكة المجتمعية، ومقياس الاتجاه المرتبط بقياس ثقافة الشراكة المجتمعية، وكانت أهم نتائج البحث وجود فرق في القياس البعدي بين طلاب المجموعة الأولى التي درست من خلال شبكة التعلم الاجتماعية (Facebook)، وبين طلاب المجموعة التجريبية الثانية والتي درست من خلال شبكة التعلم الاجتماعية (Acadox) على التحصيل المرتبط بثقافة الشراكة المجتمعية لصالح المجموعة التجريبية الثانية التي درست من خلال شبكة التعلم الاجتماعية (Acadox) ؛ بينما وجد بينهم فرق في القياس البعدي المرتبط باتجاه الطلاب نحو ثقافة الشراكة المجتمعية، لصالح القياس البعدي لطلاب المجموعة التجريبية الأولى التي درست من خلال شبكة التواصل الاجتماعي (Facebook).

The current research aimed to develop the culture of community partnership of students at the Faculty of Education in Cairo, Al-Azhar University. The study employed a proposed unit based on social learning networks (Acadox, facebook). The study sample consisted of 140 students from the Faculty of Education, Al-Azhar University in Cairo. The current research made use of the quasi-experimental approach, and the research instruments included an achievement test related to the culture of community partnership, and the attitude scale assessing the culture of community partnership. The results of the research revealed that there is a difference between the students of the first group who studied through the social learning network (Facebook), and the students of the second experimental group, who studied through the social learning network (Acadox) on achievement related to the culture of community partnership in favor of the second experimental group who studied through the social learning network (Acadox). There was a difference in the post test related to the students' attitudes towards the culture of community partnership in favor of the posttest of the first experimental group who studied through the social network (Facebook).

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.