| LEADER |
05128nam a2200253 4500 |
| 001 |
1892576 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمد، عبد رب الرسول سليمان
|g Mohammed, Abd Rab Al-Rasul Suliman
|e مؤلف
|9 600317
|
| 245 |
|
|
|a تصور مقترح لنشر ثقافة الشراكة المجتمعية لدى طلاب كلية التربية بنين بالقاهرة - جامعة الأزهر من منظور التربية الإسلامية:
|b دراسة ميدانية
|
| 246 |
|
|
|a A Suggested Proposal for Spreading the Culture of Community Partnership among a Sample of Students at the Faculty of Education Al-Azhar University from the Islamic Education Perspective:
|b Field Study
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية للبنين بالقاهرة
|c 2020
|g أغسطس
|m 1442
|
| 300 |
|
|
|a 176 - 252
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|b Conference Proceedings
|
| 520 |
|
|
|a استهدفت الدراسة الحالية وضع تصور مقترح لنشر ثقافة الشراكة المجتمعية لدي طلاب كلية التربية بنين جامعة الأزهر من منظور التربية الإسلامية، واستخدمت الدراسة المنهج الأصولي والمنهج الوصفي. مجتمع الدراسة: طلاب كلية التربية جامعة الأزهر فرع القاهرة. عينة الدراسة: عينة عشوائية من طلاب الفرق النهائية بالكلية. أبرز ما توصلت إليه الدراسة من نتائج: 1 -المشاركة المجتمعية قيمة تربوية وخلقية واجتماعية من قيم الإسلام ومبدأ إسلامي أصيل وفريضة شرعية وضرورة حياتية. 2-إن التوجه التربوي في العصر الحديث يؤكد على إقامة شراكة بين الجامعة ومؤسسات المجتمع المحلي وهذه الشراكة تساعد الجامعة على أداء رسالتها وأداء أدوارها التربوية والتعليمية والجامعة الجيدة والمتميزة هي التي تراعي تقدم المجتمع وتطور الحياة الاجتماعية فيه. 3-تعد الشراكة المجتمعية إحدى الأدوات التي يمكن من خلالها النهوض بالمجتمع والارتقاء به والعمل على تحسين المؤسسة التعليمية وهي مدخل من أهم مداخل إصلاح التعليم وتطويره. 4 -أهمية المرحلة الجامعية المنوطة ببناء شخصية طلابها في جميع جوانبها وأعدادهم لمواجهة الحياة العملية ولذا تعد شراكتهم أمرا مهما في تنمية المجتمع ورقيه وتقدمه.
|
| 520 |
|
|
|b The current study aimed to develop a suggested proposal to activate the culture of community partnership among a sample of students at the Faculty of Education, Al-Azhar University from the perspective of Islamic education. The study made use of the fundamentalist and descriptive method. The study population included the Faculty of Education Al-Azhar University Cairo staff members the study sample consisted of the fourth year students at the Faculty of Education, Al-Azhar University. The results of the study revealed that community participation is an educational, moral and social Islamic value. The authentic Islamic principles are legitimate obligation and a life necessity. The educational orientation in the modern age emphasizes the establishment of a partnership among the university and the institutions of the local community. The partnership contributes in helping the university to perform its mission and perform its educational roles and the university. Community partnership is one of the means through which we can promote the community and improve the educational institution, which is one of the most important entrances to education reform and development. The university has significant importance concerning forming the personality of its students in all aspects and preparing them to face the working life and therefore their partnership is important in the development of the society and its progress.
|
| 653 |
|
|
|a التنشئة الإسلامية
|a الشراكة المجتمعية
|a طلاب الجامعات
|a جامعة الأزهر
|a مصر
|
| 692 |
|
|
|a نشر
|a ثقافة
|a الشراكة المجتمعية
|a كلية التربية
|a التربية الإسلامية
|b Publish Culture
|b Community Partnership
|b Faculty of Education
|b Islamic Education
|
| 700 |
|
|
|a الفضالي، محمد محمد بيومي
|g Al-Fadali, Mohammed Mohammed Bayoumi
|e م. مشارك
|9 153939
|
| 773 |
|
|
|c 004
|l 000
|m مج2
|o 7774
|s أبحاث المؤتمر الدولي السادس: الشراكة المجتمعية وتطوير التعليم - دراسات وتجارب
|v 002
|d القاهرة
|i كلية التربية للبنين بالقاهرة - جامعة الأزهر
|p 6
|
| 856 |
|
|
|u 7774-002-000-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1149356
|d 1149356
|
