ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > متطلبات تدويل التعليم الثانوي...>الوصف

متطلبات تدويل التعليم الثانوي الفني بين مصر والدول العربية

المصدر: عالم التربية
الناشر: المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
المؤلف الرئيسي: ناصف، محمد يحيى حسين السيد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع72, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 196 - 218
ISSN: 1110-4406
رقم MD: 1149488
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تدويل التعليم | التعليم الفني | التعليم الثانوي | مصر | الوطن العربي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

180

حفظ في:
المستخلص: "هدف البحث إلى التعرف على متطلبات تدويل التعليم الثانوي الفني بين مصر والدول العربية. فيُعد تدويل التعليم من القضايا متعددة الأبعاد فيأتي التدويل في التعليم الفني لمواجهة الكثير من المتغيرات التي طرأت على المجتمع المصري والتي تمثلت الهجرة والتغيرات التكنولوجية ويكون ذلك بتطوير الأطر الاستراتيجية للتعليم والتدريب والتي تحدد الأولويات والأهداف الاستراتيجية المتعلقة بالتعليم الفني لتطبيقها على الدول الأعضاء. وتناول البحث العديد من المقومات التي تقوم عليها استراتيجية تدويل التعليم والمداخل والاستراتيجيات التي تقوم عليها عملية التدويل في التعليم الفني وتمثلت في التعاون والتشبيك والشفافية والتنقل فقد تزايد الاهتمام العالمي بالتدويل بهدف تحقيق الاندماج الدولي والثقافي والعالمي في المناهج التعليمية وفى عملية التعلم ومن ثم تطلب الأمر مناقشة واسعة البعد الدولي للتعليم وسلسلة الأنشطة الدولية. وتوصل البحث إلى تصور مقترح تضمن أبعاد ومنطلقات فكرية ورؤية ورسالة وجاء بأسباب وأهداف وأهمية وأنشطة ومتطلبات وآليات التدويل فتتمثل خطوات تنفيذ التصور المقترح لتدويل التعليم الفني بين مصر والدول العربية في قيام لجنة التعليم بجامعة الدول العربية ومنها قيام الفريق برصد تجارب وخبرات بعض الدول المتقدمة في مجال التدويل بهدف الاستفادة منها في وضع استراتيجية للتدويل في التعليم الثانوي الفني في الدول العربية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
ISSN: 1110-4406

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.