المصدر: | مجلة كلية التربية |
---|---|
الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | بوفرسن، فوزي علي (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | المطيري، سناء عيد جابر (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج 22, ع 87 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2011
|
الشهر: | يوليو |
الصفحات: | 184 - 228 |
ISSN: |
1110-2411 |
رقم MD: | 115000 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
استهدف البحث الحالي التعرف على أهم معوقات تنمية التفكير الابتكاري لدى طفل ما قبل المدرسة من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال بدولة الكويت، وقد استخدم الباحثان المنهج الوصفي بغرض الكشف عن طبيعة التفكير الابتكاري لدى الأطفال ومحدداته، ومعوقاته، وقام الباحثان بإعداد استبانه شملت ثلاثة أبعاد متضمنة معوقات تتعلق بالمنهج، وبيئة الروضة، والمعلمة، وقامت بتطبيقها على مجموعة من معلمات رياض الأطفال بدولة الكويت، وقد توصل البحث وجود مجموعة من المعوقات التي تواجه التفكير الابتكاري لدى أطفال الرياض والتي تختلف في درجة تأثيرها ومنها: معوقات متصلة بالطفل، وأخرى متصلة ببيئة الروضة يليها المعوقات المتعلقة بالمناهج، وأخيرا المعوقات المتعلقة بالمعلمة، وقد أوصت الدراسة بالاهتمام بالتفكير الابتكاري في رياض الأطفال. |
---|---|
ISSN: |
1110-2411 |
البحث عن مساعدة: |
711584 |