| LEADER |
05152nam a2200313 4500 |
| 001 |
1532794 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 616621
|a قاضي، يمينة
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a استخدام الطالب الجامعي للوسائط الجديدة للإطلاع على المضامين الإعلامية:
|b دراسة ميدانية على عينة من طلبة قسم علوم الإعلام والاتصال جامعة قاصدي مرباح ورقلة
|
| 260 |
|
|
|a ورقلة
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 70
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
|f كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
|g الجزائر
|o 1181
|
| 520 |
|
|
|a حاولت الدراسة التعرف على مدى استخدام الطالب الجامعي للوسائط الجديدة ودوافع استخدامهم دون غيرها من الوسائل التقليدية، والتي تمكن لهم الحصول على مضامين إعلامية متنوعة تلبي احتياجاتهم وتحقق لهم الإشباعات الإعلامية، واهتمت الدراسة بدراسة مستخدمي الوسائط الجديدة كظاهرة ارتبطت بانتشار التكنولوجيات الجديدة للإعلام والاتصال واستخدامها في تلقي المضامين الإعلامية والاتصالية. كما أدى التطور التكنولوجي إلى ظهور تكنولوجيا الهاتف الذكي وتطور استخداماته حيث لم يقتصر فقط استخدامها في الاتصال ما بين الأفراد وإنما اتسعت لتقديم خدمات إعلامية والمرتبطة بشبكة الإنترنت وبفضل تطبيقات الهاتف المحمول أتاحت للأفراد تقديم خدمات اتصالية والحصول على المعلومات والأخبار. اعتمدنا في هاته الدراسة على المنهج المسحي الوصفي وهو المنهج الملائم والمناسب لمسح جميع جوانب الموضوع وجمع المعلومات للتعرف على واقع استخدام الطالب الجامعي للوسائط الجديدة ودوافع استخدامهم التي تلبي احتياجاتهم وتحقق لهم الإشباعات الإعلامية معتمدين في ذلك على نتائج الجانب التطبيقي التي توصل إلى صحة الفرضيات. واعتمدنا في الجانب التطبيقي على استمارة الاستبيان كأداة تحليلية في تصميم ومعالجة الموضوع وتم توزيع 102 استمارة على طلبة قسم علوم الإعلام والاتصال في جميع التخصصات والمستويات. ومن النتائج المتوصل إليها من خلال دراسة استخدام الطالب الجامعي للوسائط الجديدة للاطلاع على المضامين الإعلامية كما يلي: -يستخدم الطلبة الوسائط الجديدة يوميا ومن الوسائل المستخدمة لذلك الهاتف الذكي حيث يتيح فرصة الاتصال والتواصل والاطلاع على الأخبار والمعلومات في شتى المجالات. -يستخدم الطلبة شبكات التواصل الاجتماعي وهي من أهم المواقع الإلكترونية للاتصال والتواصل والاطلاع على أحدث المستجدات والأخبار في شتى المجالات ومنها الثقافية والاجتماعية حيث يستخدم أغلب الطلبة موقعي الفيس بوك وموقع اليوتيوب بكثرة وهي من أكثر المواقع إنتشار في العالم. -من دوافع استخدام الطلبة للوسائط الجديدة التعرف على الأخبار والأحداث كذلك بسبب تبادل الأراء والمعارف فيما بينهم. -أهم الإشباعات المحققة من استخدام الوسائط الجديدة هو تشكيل المعارف والاتجاهات كما تحقق لهم التحاور والنقاش في مختلف القضايا والموضوعات.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم العالي
|a الجامعات الجزائرية
|a طلبة الجامعات
|a المضامين الإعلامية
|
| 700 |
|
|
|9 616623
|a كينة، فطيمة
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|9 573639
|a زموري، ليندة
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-1181-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-1181-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-1181-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-1181-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-1181-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-1181-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-1181-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-1181-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-1181-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1150305
|d 1150305
|
