وجهات النظر في إعداد معلمي العلوم في مصر : " دراسة مقارنة بين سياسات الإعداد و تطبيقها "
| المصدر: | البحث التربوي |
|---|---|
| الناشر: | المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | حسنين، أماني أحمد المحمدي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | .Hassaneen, Amany A |
| مؤلفين آخرين: | Radnor, Hilary (Co-Author) , Waite, Keith Postleth (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج 2, ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 395 - 398 |
| ISSN: |
1687-0883 |
| رقم MD: | 115034 |
| نوع المحتوى: | عروض رسائل |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
1687-0883 |
|---|
عناصر مشابهة
-
برنامج لإعداد معلمي البيولوجيا في ضوء المتغيرات البيو معلوماتية والبيوأخلاقية في عصر الجينوم البشري
بواسطة: أبو زيد، أماني محمد عبدالحميد منشور: (2014) -
إعداد معلم الكمبيوتر التعليمي في الولايات المتحدة الأمريكية و المملكة المتحدة
بواسطة: محجوب، أيمن عبدالمحسن عبدالرحمن منشور: (2003) -
اعداد المعلمين لفهم طبيعة العلوم
بواسطة: مخايل، ريموندا منشور: (1987) -
إعداد معلم العلوم التجارية بالتعليم الثانوي التجاري في مصر : دراسة تقويمية تحليلية
بواسطة: أندراوس، شفيق ويصا منشور: (1992) -
الكفاءات الأكاديمية اللازمة لإعداد معلم العلوم للتعليم الأساسي
بواسطة: عبدالسلام، عبدالسلام مصطفى منشور: (1999)
