ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية استخدام أسلوب التعلم لل...>الوصف

فعالية استخدام أسلوب التعلم للإتقان على الأداء المهاري في سباحة الظهر والرضا الحركي للطالب المعلم

العنوان المترجم: The Effectiveness of Using the Learning Method to Master the Skill Performance in Backstroke and The Student Teacher's Motor Satisfaction
المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: الدياسطي، حاتم عبدالمنعم صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Diasty, Hatem Abdel Moneim Saleh
المجلد/العدد: ع55, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 654 - 672
DOI: 10.21608/JPRR.2020.159741
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 1150603
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | التربية الرياضية | الأداء المهاري | المهارات الحركية | رياضة السباحة | الطلبة المعلمون
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على فعالية استخدام أسلوب التعلم للإتقان على الأداء المهاري في سباحة الظهر والرضا الحركي للطالب المعلم. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تتضمن التعلم بالإتقان، والرضا الحركي، وسباحة الظهر. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في جهاز رستاميتر، وشريط قياس، وجهاز ديناموميتر، واختبار الذكاء، واختبار بدني للقدرة العضلية، واختبار الرضا الحركي، والبرنامج التدريبي، وتم تطبيقها على عينة من طلاب المستوى الثالث بقسم التربية والبالغ قوامها (20) طالب. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق بين القياس القبلي والقياس البعدي في مستوى الأداء لسباحة الفراشة لصالح القياس البعدي، ووجود فروق بين القياس القبلي والقياس البعدي في مستوى الأداء لسباحة الظهر لصالح القياس البعدي. وأوصى البحث بضرورة استخدام التعلم للإتقان والتعرف على أثره في تطوير الرضا الحركي وتحسين مستوى الأداء في العديد من المقررات التطبيقية العملية الأخرى. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2682-3950

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.