تأثير استخدام أسلوب الاكتشاف الموجه على تعلم مسابقتي الجري والرمي للتلاميذ الصم وضعاف السمع بدولة الكويت
| العنوان المترجم: |
The Effect of Using the Guided Discovery Method on Teaching the Track and Field Competitions for Deaf and Hearing Impaired Students in The State of Kuwait |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | الظفيري، ورود تامر بهلول (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع55, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 893 - 910 |
| DOI: |
10.21608/JPRR.2020.166685 |
| ISSN: |
2682-3950 |
| رقم MD: | 1150633 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
14
| LEADER | 02895nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1893773 | ||
| 024 | |3 10.21608/JPRR.2020.166685 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 616833 |a الظفيري، ورود تامر بهلول |q Alzafiri, Woroud Tamer Bahloul |e مؤلف | ||
| 242 | |a The Effect of Using the Guided Discovery Method on Teaching the Track and Field Competitions for Deaf and Hearing Impaired Students in The State of Kuwait | ||
| 245 | |a تأثير استخدام أسلوب الاكتشاف الموجه على تعلم مسابقتي الجري والرمي للتلاميذ الصم وضعاف السمع بدولة الكويت | ||
| 260 | |b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية |c 2020 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 893 - 910 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى الكشف عن تأثير استخدام أسلوب الاكتشاف الموجه على تعلم مسابقتي الجري والرمي لتلاميذ الصم وضعاف السمع بدولة الكويت. وتمثل الإطار المفاهيمي للبحث في أسلوب التدريس، وأسلوب الاكتشاف الموجه، والصم وضعاف السمع. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في ميزان طبي، وجهاز الرستاميتر، واستمارة استطلاع رأي، وبرنامج تعليمي مقترح باستخدام أسلوب الاكتشاف الموجه، تم تطبيقهم على عينة مكونة من (40) تلميذ من تلاميذ الصم وضعاف السمع بالمرحلة الابتدائية بدولة الكويت. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى معنوية (0.05) بين متوسطي درجات القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في اختبارات المهارات الحركية الأساسية لصالح القياس البعدي. وأوصى البحث بتطبيق البرنامج التعليمي المقترح لتنمية مستوى المهارات الحركية الأساسية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a التربية الخاصة |a طرق التدريس |a المسابقات الرياضية |a الطلبة الصم |a الكويت | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 007 |f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ |l 003 |m ع55, ج3 |o 0227 |s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education |v 055 |x 2682-3950 | ||
| 856 | |u 0227-055-003-007.pdf |n https://jprr.journals.ekb.eg/article_166685.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1150633 |d 1150633 | ||
عناصر مشابهة
-
تأثير استخدام أسلوب الاكتشاف الموجه على تعلم مسابقة قذف القرص لتلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: محمد، ليلى عابدين منشور: (2016) -
تأثير استخدام أسلوب الاكتشاف الموجه على تعلم مهاراتي الجري والرمي للتلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة بدولة الكويت
بواسطة: جبر، عبدالناصر جبر حسين منشور: (2018) -
تأثير أسلوب التعلم التعاوني على المستوى الرقمي لمسابقة رمي الرمح لدى طلاب كلية التربية الرياضية
بواسطة: محمد، أحمد أحمد صلاح الدين منشور: (2019) -
تأثير استخدام التعلم النشط على مستوى أداء مسابقة دفع الجلة والتوافق النفسي لتلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: العزباوي، هاني مجدي حسانين منشور: (2019) -
تأثير برنامج تدريبي لبعض القدرات التوافقية على المستوى الرقمي لناشئ رمي الرمح بدولة الكويت
بواسطة: الريس، عبدالرحمن حمد منشور: (2017)
