ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج قائم على القصة ا...>الوصف

فاعلية برنامج قائم على القصة الكاريكاتورية في تنمية بعض المهارات الحياتية للتعايش مع جائحة كورونا لطفل الروضة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Comic Story Program in Developing Some Life Skills to Help Kindergarten Children Cope up with Corona Virus Pandemic
المصدر: مجلة كلية رياض الأطفال
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي: يوسف، وفاء أبو المعاطي يوسف (مؤلف)
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: مارس
الصفحات: 167 - 266
DOI: 10.21608/JFKGP.2021.159386
ISSN: 2356-6485
رقم MD: 1150751
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | القصص الكاريكاتورية | الوسائل التعليمية | المهارات الحياتية | فيروس كورونا "كوفيد-19" | رياض الأطفال
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية | القصة | القصة الكاريكاتورية | المهارات الحياتية | جائحة كورونا | طفل الروضة | كوفيد 19 | المهارات | المهارات الغذائية | Strategy | The Story | Comic Story | Life Skills | Corona Pandemic | Kindergarten Child | Covid 19 | Skills | Nutritional Skills
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

136

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى قياس فاعلية استخدام القصة الكاريكاتورية في تنمية بعض المهارات الحياتية للتعايش مع جائحة كورونا لدى طفل الروضة، ولتحقيق هذا الهدف اتبعت الباحثة المنهج التجريبي، وتكونت عينة البحث من (٦٠) طفلاً وطفلة من أطفال المستوي الثاني (5- 6) سنوات من مرحلة ما قبل المدرسة، بروضة الإمام محمد عبده - إدارة غرب المنصورة التعليمية - بالدقهلية، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما ضابطة (٣٠) طفلاً وطفلة، والأخرى تجريبية قوامها (٣٠) طفلاً وطفلة أيضا، وقامت الباحثة بإعداد أدوات البحث الآتي: (استبانة المهارات الحياتية- اختبار المهارات الحياتية المصور)، وتوصلت الدراسة إلى فاعلية استخدام القصة الكاريكاتورية في تنمية بعض المهارات الحياتية (مهارات صحية، مهارات غذائية، مهارات وقائية)، حيث ساعدت تلك المهارات طفل الروضة في الالتزام بالإجراءات الاحترازية للتعايش مع جائحة كورونا (COVID 19).

The aim of the current research is to measure the effectiveness of using the cartoon story in developing some life skills to cope with the Corona pandemic among kindergarten children, and to achieve this goal the researcher followed the experimental approach, and the research sample consisted of (60) children and girls from children of the second level (5-6) years of Preschool stage, in Imam Muhammad Abdo Kindergarten - West Mansoura Educational Administration - in Dakahlia, and they were divided into two groups, one of which is control (30) children and girls, and the other is experimental, consisting of (30) children and girls as well, and the researcher has prepared the following research tools: (Life skills questionnaire - Life skills test illustrated), and the study found the effectiveness of using the cartoon story in developing some life skills (health skills, nutritional skills, and preventive skills), as these skills helped the kindergarten child to adhere to the precautionary measures to live with the Corona pandemic (COVID 19). The results showed: There are no statistically significant differences in the responses of female students, teachers, and the research sample is due to the variable of educational curricula and their training during the study. There are no statistically significant differences in the responses of the students, the research sample due to the variable of educational leadership for children, community service and environmental development.
ISSN: 2356-6485

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.