استراتيجيات الإدارة المدرسية في مواجهة التسرب المدرسي لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط من وجهة نظر بعض مديرو المتوسطات بمدينة ورقلة
| المؤلف الرئيسي: | هواري، فاطمة الزهراء (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | غالم، فاطمة الزهراء (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 83 |
| رقم MD: | 1150838 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
80
| المستخلص: |
-تهدف الدراسة الحالية لمعرفة استراتيجيات الإدارة المدرسية لمواجهة ظاهرة التسرب المدرسي لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط من وجهة نظر مديرو المتوسطات وقصد الإجابة عن إشكالية الدراسة تم صياغة الفرضيات التالية: -يستخدم مديرو مرحلة التعليم المتوسط مهارات الاتصال والتواصل التربوي أكثر من مهارات التنظيم والتسيير الإداري لمواجهة ظاهرة التسرب المدرسي لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط. -توجد فروق في استخدام استراتيجيات الإدارة المدرسية لمهارات اتصال وتواصل تربوي والتنظيم والتسيير الإداري بين مديرو المتوسطات تعزى لمتغير الجنس. -توجد فروق في استخدام استراتيجية الإدارة المدرسية لمهارات اتصال وتواصل تربوي والتنظيم والتسيير الإداري بين مديرو المتوسطات تعزى لمتغير الأقدمية. وتم الاعتماد على المنهج الوصفي الاستكشافي الملائم لهذه الدراسة، وبعد تطبيق أداة الدراسة والمتمثلة في مقياس استراتيجيات الإدارة المدرسية لمواجهة ظاهرة التسرب المدرسي على عينة قوامها (45) مديرا ومديرة من بعض المتوسطات تم اختيارهم بطريقة العينة القصدية وبعد المعالجة الإحصائية تم الحصول على النتائج التالية: -يستخدم مديرو المتوسطات مهارات الاتصال والتواصل التربوي مع الفريق التربوي أكثر من مهارات التنظيم والتسيير الإداري. -لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في استخدام استراتيجيات الإدارة المدرسية (مهارة اتصال وتواصل التربوي مع الفريق التربوي ومهارة التنظيم والتسيير الإداري) بين مديرو المتوسطات تعزي لمتغير الجنس. -لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في استخدام استراتيجيات الإدارة المدرسية (مهارة اتصال وتواصل التربوي مع الفريق التربوي ومهارة التنظيم والتسيير الإداري) بين مديرو المتوسطات تعزي لمتغير الأقدمية. وقد نوقشت النتائج على ضواء الجانب النظري والدراسات السابقة وختمت الدراسة بخلاصة واقتراحات. |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور الأنشطة المدرسية في الحد من ظاهرة التسرب المدرسي من وجهة نظر مديري المدارس الحكومية في لواء دير علا بالأردن
بواسطة: صوص، رائدة حسين محمد منشور: (2020) -
دور الإدارة المدرسية في الحد من الهدر التعليمي في المدارس الحكومية التابعة لمديرية التربية والتعليم للواء دير علا من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: غنانيم، مها توفيق يوسف منشور: (2024) -
معوقات الإدارة المدرسية في الحد من ظاهرة التسرب المدرسي وأسبابه من وجهة نظر مشرفي مرحلة التعليم الأساسي بولاية النيل الأزرق
بواسطة: حسين، حسين يوسف أحمد منشور: (2019) -
دور الإدارة المدرسية في مواجهة مشكلة التسرب المدرسي لطلاب التعليم الأساسي في محافظة الداخلية بسلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الشجبي، عبدالله بن محمد بن عبدالله منشور: (2019) -
أسباب تسرب الطلبة ودور الإدارة المدرسية الفعالة تجاه التسرب في مرحلة التعليم الأساسي بمدارس محافظة البلقاء من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: عربيات، رند بشير منشور: (2016)
