أثر حركة التاء في العربية بين النحويين والقراء
| العنوان بلغة أخرى: |
Al-Ta’a Movement in Arabic between Grammarians and Readers |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية اللغة العربية بالقاهرة |
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية اللغة العربية بالقاهرة |
| المؤلف الرئيسي: | الفلال، أحمد طه أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Falal, Ahmed Taha Ahmed |
| المجلد/العدد: | ع38, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 3 - 72 |
| DOI: |
10.21608/JFLC.2020.152805 |
| ISSN: |
2536-9873 |
| رقم MD: | 1151035 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
اختلاف المنهج | حركة التاء | أصل الوضع | اللهجات | القراءات الواردة في نحو "لات، وهيهات، ياأبت، وهيت لك" | حركة التاء والمعني | تعدد الأوجه الإعرابية | الوقف على التاء | Difference of Curriculum | Ta’a Movement | The Origin of the Situation | Dialects | Readings Contained in the Following: "Latt, Hayhat, Ya Abti, and Hayt Lak" | The Movement and Meaning of the Ta’a | The Multiplicity of Syntactic Aspects | Stopping on the Ta’a for Readers
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04541nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1894189 | ||
| 024 | |3 10.21608/JFLC.2020.152805 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الفلال، أحمد طه أحمد |g Al-Falal, Ahmed Taha Ahmed |e مؤلف |9 555397 | ||
| 245 | |a أثر حركة التاء في العربية بين النحويين والقراء | ||
| 246 | |a Al-Ta’a Movement in Arabic between Grammarians and Readers | ||
| 260 | |b جامعة الأزهر - كلية اللغة العربية بالقاهرة |c 2020 | ||
| 300 | |a 3 - 72 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف هذا البحث إلى الكشف عن بعض ماحوته حركة التاء من أسرار، ولطيف أحكام منطلقا من أصل الوضع في الدلالة المعجمية الذي أثر بوضوح في عملها والمعنى الوظيفي لها في ظل سياقاتها بخصائصها اللهجية الواردة في القراءات القرآنية ولغات العرب، مجتهدا في رصد الخصوصيات التركيبية لحركتها وكيفية معالجتهم لها وضوابط قبولها أو التحفظ عليها أو إطلاق أحكام على بعض مروياتها في قراءاتها المتواترة أو الشاذة، كما كشف البحث عن جانب كبير من منهج النحاة في توجيه حركة التاء مع ما خالف القياس وكيف عللوا لذلك مستندين على ظواهر لغوية تقرب ما خرج على القياس إلى القياس بوجه من الوجوه، وكيف كانت القراءات القرآنية بما تحمل من خصائص لهجية دافعا للعلماء للبحث عن الأسباب اللغوية والنحوية التي كشفت عن ظاهرة التعدد الإعرابي ببحثهم في كلام العرب عما يؤيد هذه القراءات بلهجاتها المختلفة في ظل ضوابطها إضافة إلى تبيان أثر الدرس النحوي في الوقف على التاء عند القراء. | ||
| 520 | |b This research aims to reveal some of the secrets of the Al-Ta’a movement, and gentle rules based on the origin of the lexical connotation and the origin of the use, which clearly affected its function and the functional meaning of it in view of its contexts with its dialectical characteristics mentioned in the Qur'anic readings and Arab languages, striving to monitor the syntactic specifics of its movement and how they dealt with it and the controls of accepting or conserving it or making judgments on some of its narratives in its frequent or anomalous readings, also, the research revealed a large part of the grammar method in directing the movement of Ta’a with other than the measurement and how they explained it, based on linguistic phenomena that approximate what comes out of the measurement to the analogy with one of the aspects, and how the Qur’anic readings, with their accentuating characteristics, motivated the scholars to search for linguistic and grammatical reasons that revealed the phenomenon of Arab diversity in their research in Arab speech on what supports these readings with their different dialects under their controls, in addition to showing the effect of the grammatical lesson on the stopping on the Ta’a for readers. | ||
| 653 | |a اللغة العربية |a النحو العربي |a القواعد النحوية |a حركة "التاء" | ||
| 692 | |a اختلاف المنهج |a حركة التاء |a أصل الوضع |a اللهجات |a القراءات الواردة في نحو "لات، وهيهات، ياأبت، وهيت لك" |a حركة التاء والمعني |a تعدد الأوجه الإعرابية |a الوقف على التاء |b Difference of Curriculum |b Ta’a Movement |b The Origin of the Situation |b Dialects |b Readings Contained in the Following: "Latt, Hayhat, Ya Abti, and Hayt Lak" |b The Movement and Meaning of the Ta’a |b The Multiplicity of Syntactic Aspects |b Stopping on the Ta’a for Readers | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |6 Language & Linguistics |c 001 |f Maǧallaẗ Kuliyyaẗ Al-Luġaẗ Al-’arabiyyaẗ Bil-Qahirah |l 001 |m ع38, ج1 |o 0709 |s مجلة كلية اللغة العربية بالقاهرة |t Journal of Faculty of Arabic Language |v 038 |x 2536-9873 | ||
| 856 | |u 0709-038-001-001.pdf |n https://jflc.journals.ekb.eg/article_152805.html | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1151035 |d 1151035 | ||
عناصر مشابهة
-
القطع في الفکر النحوي بين الظاهرة اللغوية والصناعة النحوية
بواسطة: الفلال، أحمد طه أحمد منشور: (2017) -
أثر قصد المتكلم في بناء الحكم النحوي في الكتاب لسيبويه
بواسطة: الفلال، أحمد طه أحمد منشور: (2020) -
المشترك والمختلف بين اللغة البجاوية واللغة العربية: المؤنثات بالتاء نموذجا
بواسطة: عبدالله، عبدالقادر محمود منشور: (2018) -
تاء التأنيث في العربية: دراسة تطبيقية في المبني والمعني الوظيفي
بواسطة: الوزير، محمد رجب محمد منشور: (2008) -
التاء المربوطة والتاء المبسوطة والهاء
بواسطة: زيادنة، إبراهيم خليل منشور: (2006)
