| LEADER |
03917nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1894382 |
| 024 |
|
|
|3 10.26389/AJSRP.A150720
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a محمود، عبير حمدي محمد
|g Mahmoud, Abeer Hamdi Mohamed
|e مؤلف
|9 311968
|
| 245 |
|
|
|a ضمان حقوق ذوي الإحتياجات الخاصة في مؤسسات التعليم العالي
|
| 246 |
|
|
|a Rights Guarantees for People with Special Needs in Higher Education Institutions
|
| 260 |
|
|
|b المركز القومي للبحوث غزة
|c 2021
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 19 - 32
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a لقد ساوى الله سبحانه وتعالى في مكانة الإنسان ولم يفرق بين إنسان سليم وآخر معاق، ولم يقتصر الاهتمام بالإنسان في الإسلام فقط، فنجد أن المجتمع الدولي أهتم ايضا بحقوق الإنسان، وبات ذلك واضحا جدا فيما أقره الإعلان العالمي لحقوق الإنسان الصادر عن الأمم المتحدة سنة 1948 إلا أن الاهتمام جاء بشكل عام ومجمل ولم يتطرق إلى ذوي الاحتياجات الخاص بشكل مباشر. وقد هدفت الدراسة إلى التعريف بالمشكلات التي تواجه ذوي الاحتياجات الخاصة في مرحلة التعليم العالي، وتقديم حلول وضمانات تساعد تلك الشريحة الكبيرة في التأقلم والحصول على حقوقهم، واعتمد الباحث في الدراسة على المنهج التحليلي المقارن، وتكونت الدراسة من مقدمة ومبحثين وخاتمة؛ تناول المبحث الأول التعريف بذوي الاحتياجات الخاصة ومشكلاتهم فيما يخص تواجدهم في مؤسسات التعليم العالي، وتطرق المبحث الثاني إلى حقوقهم في القانون وضمانات حمايتها وانتهي بتوصيات تضمن لهم الحصول على حقوقهم بشكل كبير.
|
| 520 |
|
|
|b God equals the Almighty and His righteous in his place and did not differentiate between a healthy person and another disabled person. The international community also cared about human rights, and this became very clear in what was endorsed by the Universal Declaration of Human Rights issued by the United Nations in 1948, but the interest came in general and overall and did not address people with special needs directly. With the increase in people with special needs, international societies have to take special care of them, especially as their numbers increase, and attention to their rights has become a special consideration and legal guarantees that protect their rights that have not yet reached a great degree. This prompted me to address the guarantees and rights of people with special needs in higher education institutions
|
| 653 |
|
|
|a الصحة النفسية
|a الطلاب ذوي الإحتياجات الخاصة
|a الحقوق القانونية
|a مؤسسات التعليم العالي
|
| 692 |
|
|
|a الصحة النفسية
|a الرعاية الإجتماعية
|a الطلاب ذوي الإحتياجات الخاصة
|a مؤسسات التعليم العالي
|a الأردن
|b People With Special Needs
|b Disabled
|b Rights
|b Higher Education
|b Guarantees
|b People With Disabilities
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|6 Economics
|c 002
|e Journal of Economic, Administrative and Legal Sciences
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-iqtiṣādiyyaẗ wa-al-idāriyyaẗ wa-al-qānūniyyaẗ
|l 005
|m مج5, ع5
|o 1743
|s مجلة العلوم الإقتصادية والإدارية والقانونية
|v 005
|x 2522-3372
|
| 856 |
|
|
|u 1743-005-005-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1151225
|d 1151225
|
