ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Analysis of the Factors Influe...>الوصف

Analysis of the Factors Influencing Job Strain: Empirical Evidence from Saudi Arabia

العنوان بلغة أخرى: تحليل العوامل المؤثرة في الإجهاد الوظيفي: دراسة تطبيقية في المملكة العربية السعودية
المصدر: دراسات - العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الجديتاوي، مالك تركي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مهيدات، فاطمة محمد (م. مشارك) , خطيري، أحمد (م. مشارك) , الرشيد، عبير (م. مشارك) , محمد، حسن سرور أبو الوفا (م. مشارك) , دراوشة، صدام راتب (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج48, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: آذار
الصفحات: 480 - 496
DOI: 10.35516/0103-048-001-028
ISSN: 1026-3721
رقم MD: 1151240
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: +EduSearch, +HumanIndex
مواضيع:
الجامعات | أعضاء هيئة التدريس | بيئة العمل | الإجهاد الوظيفي | الجامعات السعودية | جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإجهاد الوظيفي | الجامعة | بيئة العمل | تحمل الغموض | Job Strain | University | Work Engagement | Tolerance Ambiguity
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تحليل العلاقة بين العديد من المتغيرات التي تؤثر على الإجهاد الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس الجامعي. وبناء على الأدب النظري استخدمت هذه الدراسة اختبار معامل الانحدار. وتكونت عينة الدراسة من 177 عضو هيئة تدريس يعملون في جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل في الملكة العربية السعودية. وأظهرت نتائج الدراسة أن هناك علاقة بين متغيرات الدراسة، إضافة أن تحمل متغير الغموض والانخراط في العمل كان لهما أثرا دالا لعالقة بين المتغيرات المستقلة والتابعة لهذه الدراسة. بناء على هذه النتائج فإن الأساتذة الجامعيين، وصانعي القرار في مرحلة الدراسة الجامعية بحاجة إلى إعداد وتطوير أنشطة وبرامج لتعزيز بيئة عمل إيجابية، وكذلك تحسين مخرجات العمل النفسية والاجتماعية.

This study analyzes the relationship between several factors effecting job strain among university staff. The study used a regression analysis model based on an extensive review of related literature. The population and sample were drawn from university staff at Imam Abdulrahman Bin Faisal University in Saudi Arabia. A questionnaire survey was used to collect data from 177 professor. The results revealed that a relationship exists between the study variables as well as tolerance of ambiguity and work engagement have an effect on the study variables. Based on these results, academicians and decision makers at university level, need to clarify lecturers’ activities to promote positive learning environment as well as improve psychological, social and work outcomes.
ISSN: 1026-3721

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.