| LEADER |
03988nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0489855 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الشهري، محمد هادي علي
|g Al Shehri, Mohammed Hadi Ali
|e مؤلف
|9 129803
|
| 245 |
|
|
|a أنشطة القراءة غير الصفية في المرحلة الابتدائية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2012
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 102 - 154
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى تحديد أنشطة القراءة غير الصفية فى المرحلة الابتدائية، ومن ثم تحديد مدى إمكانية ممارسة التلاميذ لهذه الأنشطة، ودرجة أهميتها . \ وقد قام الباحث ببناء أداة الدراسة، وهى الاسـتفتاء الـذى يتضـمن أنشطة القراءة غير الصفية فى المرحلة الابتدائية . \ وقد قام الباحث بتطبيق الاستفتاء على عينة عشوائية بسيطة ممثلـة لمجتمع الدراسة، وهم معلمو القراءة فـى الصـفوف العليـا مـن المرحلـة الابتدائية، وأمناء المكتبات بإدارة التربية والتعليم فى مدينة الرياض . \ وقد توصل الباحث بعد تطبيق الاستفتاء إلى النتائج التالية : \ 1. أتفق المعلمون وأمناء المكتبات على أن أنشطة القراءة غير الصفية التـى وردت فى أداة الدراسة يمكن ممارستها، وقد حظى (31) نشاطاً بـدرجات موافقة تتفاوت بين موافق بدرجة كبيرة وموافـق، والأنشـطة المتبقيـة وعددها أربعة حظيت بدرجات موافق بدرجة قليلة، ولا يوجد أى نشـاط لا يمكن ممارسته من وجهة نظر المعلمين، وأمناء المكتبات . \ 2.أتفق المعلمون وأمناء المكتبات أيضاً على أن أنشطة القراءة غير الصفية التى وردت فى أداة الدراسة مهمة، وقد حظـى (34) نشـاطاً بـدرجات موافقة على الأهمية تتفاوت بين مهمة بدرجة كبيرة ومهمة، وتبقى نشاط واحد حصل على درجة مهمة بدرجة قليلة، ولم يوجد أى نشاط غير مهـم من وجهة نظر المعلمين وأمناء المكتبات . \ وفى ضوء هذه النتائج أوصى الباحث بإعداد الخطط المناسبة، والأدلة والنماذج، وتهيئة المرافق، وإعداد وتدريب المعلمين، وأمناء المكتبات، لتنفيذ أنشطة القراءة غير الصفية مع إعطاء الأولوية لتطبيق تلـك الأنشـطة التـى حظيت بدرجة أكبر من حيث الأهمية وإمكانية الممارسة، كما أوصى الباحـث بضرورة جعل هذه الأنشطة من ضمن واجبات المعلم، وإدراجها كحصص فى جدول المدرسة .
|
| 653 |
|
|
|a النشاط القرائي
|a طلاب المدارس الابتدائية
|a تدريس القراءة
|a معلمو اللغة العربية
|a طرق التدريس
|a المهارات التدريسية
|a مهارات القراءة
|a الميول القرائية
|a الارشاد القرائي
|a الرياض
|a المكتبات المدرسية
|a أمناء المكتبات
|a قصص الأطفال
|a الألعاب التعليمية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|l 126
|m ع 126
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0096-000-126-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 115135
|d 115135
|
