ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > القراءة العميقة "اقرأ"...>الوصف

القراءة العميقة "اقرأ"

العنوان بلغة أخرى: Deep Reading "Read"
المصدر: المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: مركز السنبلة للبحوث والدراسات
المؤلف الرئيسي: أبو سبيت، أشرف عبدالرحيم حسين (مؤلف)
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: حزيران
الصفحات: 207 - 233
ISSN: 2709-5312
رقم MD: 1151415
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | التخطيط التربوي | اللغة العربية | الفهم القرائي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

31

حفظ في:
المستخلص: إن هذه الدراسة تركز على القراءة العميقة، وليس على أنواع القراءة، وتربط معنى التكليف ب القراءة في القرآن الكريم للنبي صلى الله عليه وسلم - ولكل من أراد القراءة، ونتناول في بحثنا مقصود من الفعل (اقرأ)، وعلاقته بذكر القلم من خلال آراء المفسرين، وفتح لنا ذلك الطريق نحو صفة القراءة العميقة: وهي المطلوبة من الإنسان؛ ليصل إلى حقيقة النص، وتناولت الدراسة علاقة الصورة بالقراءة، والدلالة بالقراءة، والتطبيق العملي حول القراءة الناضجة والعميقة؛ لنصل إلى نتائج تحدد أهمية القراءة في بناء المجتمع الإنساني، وتحدد مدى تحقق الفهم من خلال القراءة العميقة، والتي تصل إلى الكشف عن النص وارتباطاته الخارجية، حتى نصل إلى الفكر الذي يبني على الكتاب الذي يقرؤه فكرة جديدة، ولا يأخذ كل النصوص على علتها، فالفكر الإنساني خلق للتدبر والفهم.

This study focuses on deep reading, not on the types of reading, and links the meaning of the assignment to read in the Noble Qur’an for the Prophet - may God’s prayers and peace be upon him - and for everyone who wanted to read. Towards the quality of deep reading: which is required of the human being; To reach the truth of the text, the study dealt with the relationship of the image to reading, the significance of reading, and the practical application of mature and deep reading; Let us reach results that determine the importance of reading in building human society, and determine the extent to which understanding is achieved through deep reading, which reaches the disclosure of the text and its external connections, until we reach the thought that builds on the book that is read by a new idea, and does not take all texts on their cause. Human beings are created for contemplation and understanding.
ISSN: 2709-5312

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.